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去年有其特殊性，因為當時學校的確沒錢了，現在不是，現在學校有錢了，誰不會老，我覺得適當提高有可以的，伍佰高不高？我問過縣中學和一中，他們去年是四佰，或者，我們也按四佰發吧。”

楊一民點了點頭，“向校長說得好啊，學校的發展要有良好的環境，這些退休老師就是學校的宣傳者，是學校的前輩，我們得尊敬，四佰和伍佰，學校多出的只是一仟多元，就按伍佰吧，不過吃飯安排不要安排到高檔地方，找個稍微好點的農家樂，讓他們去玩一天，我們中午去吃飯就行了。”

這事就這樣決定了，大家離開的時候，楊一民對馮敏說道：“馮敏，你等一下。”

馮敏坐在楊一民對面，被楊一民看得臉紅，她小聲說道：“別這樣看我行不，我受不了。”

“說說為什麼受不了？”

“你這樣看別人，別人當然覺得你有啥想法了。”馮敏臉更紅了。

“我會嗎？李豔對我那樣好。”

“這個不好說，我老公，你知道啦。”

【484】錢的分配

楊一民想了想，這馮敏還真的對自己一心一意，話說到這個樣子，她肯定是給了自己一個空間的，於是問：“傻女孩，你還真把機會留給我的？”

看著楊一民的眼神，馮敏臉更紅了，用手蒙在自己臉上，“一直給你留著呢。”

“馮敏，別這樣，我不需要你給我留啥位置，知道嗎？但現在我經給你說一件正事，教育局要的錢，你是第一次才知道，心裡不平衡，但這也是無奈，我也不知道錢到底是怎樣用的。

但你想想，局裡是不是還得到更高的領導那裡爭取政策，爭取經費，有些得聯絡感情，但現實中，沒有一點表示可能嗎？所以你得站在大局來理解，不能在這件事上有情緒，更不能讓這個情況外洩。”

“嗯，知道了，你放心吧，這些紀律我還是知道的。”馮敏說罷，又想起一件事，“還有，一民哥，我爸上週來看我了，讓我好好幹，說六月份家裡存銀行的定期到期，到時將錢拿出來，讓我和老公買套房子，房子弄好了，給我們補辦婚禮。”

“你啊，為啥沒給我說，我也可以過來陪陪你爸啊。”

“我爸讓我別給你說，他說你肯定忙，現在你在我們那裡一樣有名氣，還有，還有就是我怕我老公有壓力。”

看著楊一民疑惑的眼光，馮敏紅著臉說道：“男人吃醋，你不知道啊。”

楊一民點點頭，說道：“是啊，馮敏，所以以後你更要注意，但怎樣注意呢，就是要從內心認定我們就是普通朋友。”

“可我永遠也不會認為我們是普通朋友，我也不願意只是普通朋友。”

楊一民笑了笑，“行，不是普通朋友，那算紅顏知己，這個不錯吧。”

“嗯，這個不錯。”馮敏總算滿意地離開。

這年的期末是城郊中學最喜慶的一個完美結束，期末考試考完第三天，各處室關於本期工作考核的情況就內部公示了，所謂內部公示，是指在學校有個總的分值，在大會上讀了一遍，凡不清楚的，在一天之內到相關處室查證。

這個分值很重要，因為楊一民在會上說得很清楚，這個分值，再加上期末考試成績評價的折算分值，就是老師考評的總分，總分乘以基數，就是這學期的獎金。

每月的百分之二十，結合每月工作完成情況，凡基本合格，沒有重大失誤，不需要追加扣減的，這部分錢全部發給老師。

班主任在每月的考核中津貼是比較多的，所以在期末把比例降了下來，同時行政也降低了比例，雖然大家還是有一定失落，但楊一民透過分析解釋，大家基本上還是接受了。

楊一民的考慮是，每個月給班主任和行政津貼高，其主動的意識和扣減的數額大，容易引起大家重視，可以促進工作，但期末了，大家津貼總數較大，也沒有更多刺激的必要，差距太大，反而會引起老師之間、老師和學校領導之間的不必要的矛盾。

基數未定，是因為楊一民在接近年末時說的一翻話，如果期末成績綜合考評學校列在初中前三，初中老師兩仟元基數，如果前五，基數一仟五，如果第五名之後，基數一仟元。

小學基本按照這個考核情況，但小學的考評更復雜一些，所以最終不僅僅以考試成績，還有綜合評價，也是由教研室最後出結果，小學的分界線分別是5、8、10的名次。

為了縮小差距，楊一民還以工會的名義，每位教職工發四佰元慰問