第23部分(第2/4 頁)

漾著柔和的光輝。

很美。

她笑了，伸出手臂，溫柔地擁住兀自一臉忐忑與期待的孩子。

隔著無限遙遠的時間與空間。似曾相識。

“我也很開心。”

＇七＇

輕鬆而愉快的時候，日子總過得飛快。眨眼間，在桑野的一週已過去了大半。

“這雨還要下多久才能停啊。”路和丟開教案，長長哀嘆一聲，“我還沒能好好上山玩一趟的說。”

“收起你這誤人子弟的孬樣。”秦錦秋毫不客氣地抄起資料夾敲他的頭。

辦公室另一側的林嘉言忍住笑輕咳一聲，“阿秋，該去上課嘍。”

午休結束的鈴聲準時響起。

秦錦秋如夢初醒地一蹦三尺高，慌慌忙忙收拾了些書本就奔出門。

迎面撲來的水霧讓她條件反射地又退了回去。

桌子離門最近的路和哇啦哇啦慘叫著：“快關門快關門！書都打溼啦！快咬緊牙關衝啊！”

沒有同情心的傢伙。

秦錦秋丟下一個白眼，一埋頭小跑出去。

窄窄一條走廊完全隔不住雨水，不過走了百來步她半邊身子便已溼透。更遠處的一切都被雨幕所阻擋，雨水跌碎地面後又濺起，形成了一層煙白色的霧氣。雨聲由近及遠，震耳欲聾。

這雨大得讓人心裡發怵。

她搖搖頭，壓下心頭隱隱的不安，推門走進教室。

孩子們早已坐好等著了，但多半滿身透溼，十分狼狽。秦錦秋環顧教室，發現有幾個位子空著。一問之下才知是家隔得太遠，趕不過來了。理解地點了點頭，她吩咐關窗，然後走回講臺，宣佈上課。

這一課講的是環境問題。地理是她的強項，再加上知識深度被壓到小學線上，她的概念儲備當然是夠用的。然而不知為什麼，板書時粉筆一連斷了三根，催得她不禁心浮氣躁起來。窗外暴雨如雷，不停歇地打在窗上。室內蕩起一股悶熱之氣。

“環境問題是指由於人類活動或自然原因使環境條件發生了變化，並對人類及其他生物的生存和發展造成影響和破壞的問題，主要可分為環境汙染和生態破壞……其中，生態破壞包括……”

她講得有些心不在焉，眼睛一直忍不住地望向窗外。雨水在玻璃上蜿蜒遊走，形成一條明晰的通路，但很快又被新的霧氣矇蔽。玻璃上盛開的裂紋一刻不止地變幻著。遠方更遠方的山林成為窗上疊加的黑影，令人惶然地沉默著。

“老師。”小班長舉手提問。

秦錦秋示意她繼續。

“‘強降水引發滑坡和泥石流’這一句……‘強降水’是什麼？”

她笑了笑，指指窗外，“就是這樣的雨哦。”

肆意的雨聲壓過了她的聲音，一堂課下來嗓子竟已啞了。大家似乎對這一課的內容興趣十分濃厚，整個課間都纏著她問這問那，直到下一課的鈴聲響起還遲遲不肯散去。秦錦秋一抬頭，見林嘉言拿著教案微笑靜候在門邊，不禁臉一紅，慌忙解決了最後幾個問題，讓出講臺。

林嘉言還沒開口，他的肩頭就冒出路和的腦袋。

“不賴嘛。”

又偷聽。秦錦秋無奈地嘆了口氣，伸出手指去戳一旁笑而不語的少年，“怎麼你也跟著學壞。”

“我是自願的。”

林嘉言一句話堵得她啞口無言，只能默默蹲去牆角揮發臉上的餘熱。路和不給面子地哈哈大笑。

孩子們聽不懂，卻也感到有趣，附和著起鬨。

秦錦秋只覺得一陣脫力，拔腿正要落荒而逃，忽然感到一陣異常的震動。

是整幢樓，不，是整座山的震動。

林嘉言注意到她一瞬間煞白的臉色，以為她禁不起玩笑，安慰地握了握他的手。不想秦錦秋抓住了浮木般緊緊回握住他的，指頭冰涼，微微顫抖。

“強降水引發滑坡和泥石流……”

她的嗓音如斷了的弦，尾音顫動飄忽。

林嘉言沒有聽清，俯下身來，“阿秋，你說什麼？”

秦錦秋死咬下唇，大步走到窗邊，大力推開窗。暴雨如注，打入屋內，遙遠處黑影重巒，步步逼近。

天地震動。

“快！”她回身緊緊攥住林嘉言的手臂，“是泥石流來了！快走，快走！”

她怎麼會忘了呢，當年，師繪的家，桑慧穎的故鄉，是如何毀於一旦的……原來真的是噩夢，真的是噩夢。