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會給我補習，有時候是在他家，有時候是在他的辦公室。

也就是那個時候我認識他帶的幾個研究生，因為專業設定的原因，幾個人裡只有一個叫姜玲玲的女生，其他都是男生。我每次去找陸軒的時候，她都會叫我“老闆的小鄰居”有的時候陸軒真的沒時間，就會讓姜玲玲幫我補習，搞得我還怪不好意思的，就總把奶奶做的好吃的帶給她吃，慢慢的越混越熟了稱呼也從“老闆的小鄰居”直接變為“小鄰居”。

但是我還是喜歡陸軒的授課方式，很多問題他思考的角度都不一樣，總是能讓我茅塞頓開，也就是那個時候我的成績突飛猛進，從原來年級一百多名，一下子衝進了年紀前五十。我那時候還開玩笑，再這樣下去我真的能考個重點高中也說不定，他一方面說也不看看是誰教出來的學生，一方面又鼓勵我說是因為我本身就會很有天分，只是以前疏於學習，給我建立自信。我想如果沒有陸軒那個時候的教導，我可能走不到今天的位置，這一切可能都是命中註定吧，他註定是改變我一生的那個人……

☆、番外《白玉之丞》BL向　第二章

那年開春是學校一年一度的風箏節，每個班選出代表，由學生和家長一起完成風箏製作，然後在校園裡放飛。但是我由於沒有父母，爺爺奶奶年齡又大了，所以一次都沒有參加過。本來初三了學業緊張，很多同學都不願意參加這次的活動，我卻主動攬了下來，我是想讓陸軒幫我完成這個心願。

果然我跟他說出這個要求時，他馬上就答應了下來。他平時看來笨手笨腳的飯都不會做，沒想到卻是個模型高手，做風箏對他來說簡直就是小兒科。他幫我完成了風箏的主體結構，一隻燕子。燕子的樣子和上色我完成的。

“為什麼做一隻燕子，我還以為你會做個飛機，或者UFO呢！”我欣喜的捧著完成的燕子風箏說出了心中的疑問。

“遊子歸鄉，如燕歸巢。”他看著開心的我，說出了這樣一句話。

“歡迎回家……”我放下手裡的風箏，對他說道。

“年紀不大，居然還聽得懂。”

“小瞧我！”

“謝謝……”這句謝謝，我知道他是真心說的。

風箏節那天，他拽著風箏線把風箏放的好高，我看著他在操場上肆意奔跑的樣子，特別想成為他手裡的燕子風箏，希望自己不論飛到哪裡，都能有他這樣一個歸宿。

這時我才發現我在陸軒身上投射了太多的各種各樣複雜的情感。

兄長、父親、愛人……

那一刻，我知道了我愛上了一個永遠都不會屬於我的人……

就這樣我暗戀著陸軒，陸軒明戀著高麗明，我順利的完成了我的中考。因為陸軒的指導，我居然考上了A大的附屬高中，因為這件事，我奶奶對陸軒簡直感激的不得了，因為這意味著我的人生會有更多的選擇。

於是成績下來後，奶奶特意給了我一筆豐盛的零用錢，讓我找機會好好謝謝陸軒。於是我用這筆錢，跟陸軒去了離B城最近的海邊吃了頓特別豐盛的海鮮大餐，因為吃的太撐，我們兩個吃完後就去海邊散散步。下午的太陽有些足，好想能跟他一起看看夕陽，但是因為他明天還有課，所以等不到夕陽我們就得回去了。我有些遺憾的蹲在地上擺弄著腳底下的貝殼。

“你喜歡貝殼麼？看你在這看了半天了。”他也蹲下來，看著我手裡的貝殼。

“喜歡，因為它們天生就有家，有的時候我也想要個這樣的殼兒。”因為情緒有些失落，我的回答多少有些傷。

“那你覺得你是個幸福的人麼？

“我覺得自己雖然不算是個幸運的人，但是也算是個幸福的人吧，至少我還有爺爺奶奶。”

“你也還有我啊。”這句話於他來說可能是就是隨口一說，想表達他對我的關懷，但是於我來說卻是曖昧無比，至少在我的心裡，把它猜解的無比曖昧，我要記住這句話，用我自己的理解。

中考結束後，我的時間多了，除了舞蹈排練外，我會偷偷跑到大學裡聽陸軒的課，因為那個時候大學還沒放假。我悄悄的跟姜玲玲打聽到了陸軒的課表，然後躲在一大群男生的後面，悄悄的聽著那些我根本聽不懂的內容，他每次看到我，又無奈又覺得好笑，有次居然還真我讓我回答問題，我哪兒會啊，於是我戳在課堂上說了句“陸教授，我能四年後再回答您的問題麼？”結果弄的課堂上所有人鬨堂大笑，我被他弄到最後一排罰站到下課……

也是這個時候我才發現，陸軒在學校非常受女學生