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的意思，他只是一直都以為學文學的，認的字肯定要多些，而且他裡面其實是帶了開玩笑的成分，不過聽在習習的耳朵裡就覺得他是在諷刺她了。

於是她有些火大的說道：“誰說漢語言的就要認識這字了，你不是軍校的嗎？軍校不都是學霸天才嗎？你怎麼不認識？”

“呃……好吧。”晚風尷尬的撓撓頭，然後又走向另一個女生。

問了三四個人後，都沒人認識，於是他只能無奈的掏出了手機，“唉……看來只能找度娘了。”習習白了他一眼，心裡還是有些不爽他剛剛的話。不過心裡也算鬆了口氣，剛剛他問她那個字的時候，雖然她看起來很淡定，可心裡還是有些尷尬的，如今知道不只她一個認人不認識的時候，她心裡有一種變態的放鬆。

點完名後，晚風就叫大家將軍訓證上交給他，一個一個的交，他一個一個地看，當看到習習的軍訓證的時候，他明顯多掃了兩眼，“羽習習，這姑娘漂亮。”由於他說得很小聲，在這鬧哄哄的情境下也沒人聽到。

下午的太陽很大，大家都熱得受不了，可軍訓還是要繼續。在大家都坐在地上休息的時候，旁邊那個方隊的教官那洪亮又憤怒的聲音傳進了習習的耳朵裡，“今天早上不是警告過你們嗎？如果下午讓我發現誰的指甲過長，後果自負！今早就叫你們回去剪了，可現在你們好好看看，看看誰的指甲剪了？我隨便圍著這方隊一轉，就發現好多人的指甲長得要命，是秦始皇叫你們留的嗎？都捨不得剪是不是？”

整個方隊鴉雀無聲，全體學生都圍繞在一種低氣壓中。對於他這剪指甲的變態要求，習習簡直不能再說什麼了，為什麼她們教官沒叫她們剪呢？那個教官卻要求要他們剪，難不成是追求創新？軍訓還要要求剪指甲，真是夠了！

懶懶抬頭，看向那個教官，看上去……怎麼形容呢，他實在是太嬌小了，簡直比個女生還嬌小，瘦瘦小小的，就他那樣的怎麼能當兵呢？難道當兵都沒門檻嗎？習習此時的內心幾乎是崩潰的。

無力的耷拉下腦袋，突然聽到那個變態教官說道：“現在，有指甲的都給我弄掉，立刻！馬上！”

方隊裡頓時竊竊私語起來，那教官臉色不太好，“都在瞎鬧什麼？還不快弄？”

其中一個男生鼓足勇氣站了起來，“報告！”

“說！”

“報告教官，我們沒帶指甲刀。”

那教官一聽卻笑了，“沒帶指甲刀？”然後突然又變了臉色，怒吼道：“這準你們用指甲刀了？我叫你們用了嗎？想用指甲刀，簡直做夢！”

所有學生都被他這突然的變臉給驚嚇住了，方隊裡立馬又恢復了鴉雀無聲，尤其是那個站起來的男生，更是被嚇呆了。

只聽那個教官繼續咆哮道：“沒剪指甲的，全都放在這水泥地上給我磨，直到給我磨乾淨為止！”

掃了一眼雙眼睜大的學生，繼續說道：“這是給你們的最後一次機會，要是這次過了，我還發現有人留有指甲，我就用鑷子把那指甲給徹徹底底的一個一個拔掉，丁點兒不剩！不要懷疑我這話的真實性和操作性，誰要是不服，歡迎挑戰！”

☆、第四章 小筆好汙

“嘶~”

“嚇！”

“靠！”

“……”

他的話音剛落，方隊裡頓時響起了一片抽氣聲和不可置信的聲音，附近的其他方隊的學生教官們也頻頻側目。

“我靠！這教官也忒變態了吧！在地上磨指甲？虧他想得出來！再說了，軍訓要剪指甲？我怎麼沒聽說過？我們方隊沒要求，其他方隊也沒要求啊，就他事兒多，搞標新立異啊，切~神經病！”行行不屑的朝那教官翻了一個白眼。

坐在她身後的醒醒接話道：“可能是這個教官要求比較嚴格吧。”

“我看是沒事兒找事兒，人長得小，脾氣倒挺大，要我們的教官是他啊，我鐵定跟他槓上！”行行對醒醒的話不以為意。

然後轉向一邊安安靜靜坐著的晚風，眼睛立馬笑成了月牙兒，“還是我們教官好，人長得帥，幽默又溫柔，好得不要不要的，我簡直是太幸福了。”

聽到她老是不遺餘力的發花痴，習習朝天翻了個白眼，以示她的無限鄙視。

就在她們各自發表著各自的觀點的時候，旁邊的那個方隊還在熱烈討論著，沒有一個執行那教官的命令，於是那教官又扯著嗓子吼，“你們都是聾子是不是？還不快磨？別以為磨蹭就能矇混過關，這指甲，你們是磨定了！”