第2部分(第3/4 頁)
然不對。”美青年一盆冷水毫不憐惜的潑下,“這裡是哪裡?是SEASON。我們在考什麼?考設計。坐在這裡的你們必須要認清一個現實——你們是設計者,而不是描繪者;你們是創新者,而不是重複者。沒錯這張圖畫的很逼真很寫實,但是——設計裡不需要逼真,不需要寫實。逼真寫實請去攝影。所以,你可以走了。離開這裡,SEASON不適合你。”
“老師!”中年男子急得眼淚一下子就出來了,“老師不要這樣!請再給我一個機會,我學畫畫三十年了,每天都起碼練習六個小時以上……我、我重畫一次,我、我也可以有創意、有設計的!老師!老師。”
“那為什麼不把你的創意和設計運用到剛才的考試裡呢?分不清考試的真正目的的人,從一開始就失去了考試的資格。”美青年說完這句話後,朝大門比了個手勢,“Please。”
一個單詞就扼殺了一個學畫三十年的人的夢想。
中年男子的嘴唇蠕動了幾下,默默地收拾完自己的東西,低頭離開了。
看著他步履蹣跚的樣子,蘇虞心裡說不出的難過。人們都說考試殘酷、競爭殘酷什麼的,但只有親自面對這一刻的人,才知道它究竟有多麼可怕。
低微的分數算什麼呢?真正殘酷的是不被肯定的自己,和徹頭徹尾的夢想幻滅。
那個中年男子是所有考生裡年紀最大的,衣服也穿的很寒酸,為了夢想他付出了多少,沒有人知道。但三十年,每天六個小時的練習,最終卻輸在了短短兩個小時內——這多麼可怕。
捫心自問,如果剛才被CUT的是二十年後的自己,蘇虞不知道,她還能不能再重新振作。
再看向美青年的目光裡,就帶了幾分畏懼。
命運,如此強大,如此冷峻。
而此刻,她的命運,掌握在這個人手中。
其他考生們顯然也被震住了,宛大的考場裡,安靜極了,連呼吸都是壓抑的,只有考官翻著畫卷的聲音,唰、唰唰。
時間滴答滴答。
畫卷從細長優美得堪比鋼琴師的手指裡,乾脆利落地翻過。
所有人都在等待。所有人都在猜測,誰是下一個倒黴蛋。而那些被翻過去的畫卷裡,有沒有自己的作品?究竟怎樣才算過關?
五分鐘後,美青年從考卷中抽出了三張畫,同時掛了起來。
蘇虞的心一下子沉了下去——三幅畫裡,有她的。
第一幅,是一張水彩。
一個衣飾華麗的美人站在鏡前,鏡中折射出的,卻是另一種人生。
少女時代的她想要一條蘋果形狀的鑽石項鍊,因此離開一窮二白的初戀,嫁給了一個大款。
初戀情人沒有氣餒,繼續勤奮的學習和工作,遇到了另一個好女孩,結了婚,生了孩子,穩紮穩打的步步上升著,最後,當女兒出世時,生日禮物就是當初她想要卻沒有買給她的那條蘋果鑽石項鍊。
鏡子裡,暖色調勾勒出無限幸福,而鏡子外,一盞孤燈陪伴著未老先衰的美人,孤獨、孤單、孤寂。
畫面非常細膩,而意境更為深邃。
但因為有前車之鑑,這次,不等考官發話,作畫者已主動站了起來,結結巴巴的說:“對、對不起老師,我、我這就回、回家。”起身就朝門口走。
美青年微蹙了下眉頭:“我有說讓你回家嗎?”
“誒?”作畫者錯愕的回頭,一對一字眉下,兩隻眼睛睜的大大的,再加上一個蒜頭鼻,整張臉充滿了喜感。不是別個,正是之前被少年糾正了蘋果蒂方向錯誤的那名考生。
美青年挑了挑眉說:“說說你的構思吧。”
“哦,哦……是!其實就是想告訴大家,珠寶很美麗,但是靠自己雙手奮鬥得來的珠寶,才是真正的幸福……對不起,我知道我很俗,‘驚’的主題也沒有特別突出,著色和構圖上也都有很多不足……”
美青年拿出考生手冊,“關小東是嗎?你過了。”
“勾線也不夠細心……”猶在自我檢討的作畫者聽了這句話,方言瞬間冒了出來,“啥?你說啥子哩?”
美青年蓋上手冊,根本懶得說第二次,“下一幅,作者是誰?”
第三排第四個座位的一名女生應了一聲,站起身來。她這麼一站,便連整個考場,也彷彿跟著亮了。
那是一個非常漂亮的女孩子——之前就是她蓋起了自己的畫稿不肯讓那遲到的少年看。
如果說,蘇虞的美,是靜態的、
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