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著腦袋問。

“這麼說吧，”黎語蒖放下水杯，“假如你媽要是我媽，我不等讀初中，小學裡就已經被打死無數次了。”

黎語翰眼裡閃出亮晶晶的光：“哇！我要去告訴我媽，她說得不對，抄作業也是可以考上一中的！”

黎語蒖忽然有點擔心自己會被黎語翰他媽打死……

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聊了一會兒天，黎語蒖意外發現自己和小屁孩黎語翰還挺投緣，雖然他嘰嘰喳喳地有點幼稚，思維也發散得慘不忍睹，上一句說抄作業，下一句就能硬扯到前天中午吃的培根臭臭的，還是上個月看的那場電影更讓人開心。他的上下句之間毫無過度轉折，岔子打得能叫人精神分裂。

可偏偏他這個狀態對極了黎語蒖的胃口，因為他和小時候的她一模一樣。

她小時候也是這樣，東一句西一句的，誰聽著不服就揍到他服。

別的孩子說她是沒爸的大瘋子傻妞，她就用拳頭揍得他們肯叫她姑奶奶為止，然後得意地告訴那些嘴賤的娃子們：你們這些沒爸的傻妞的壞孫子們。

想一想她小時候還真是野性得不得了，沒誰能製得住她。除了秦白樺，因為他長得挺好看的，她始終也下不去手揍爛他那張臉，也就由著他那張毒嘴損了她這麼多年，生生把她損出了斯德哥爾摩症狀。進城之後聽他損她的機會少了，她還真是有點不太習慣。

投緣之餘，黎語蒖一個衝動幫黎語翰把作業全做了。為了防止落下口實被打死，作業最終採取黎語蒖口述黎語翰筆錄的方式加以完成。

合上作業本的一剎那，黎語翰眼底浮現出幾絲崇拜的光芒。

“你真厲害，只看題目都不用動筆就能幫我叨咕出解題步驟！”

黎語蒖美滋滋地接受著讚美。美滋滋之後她覺得有點不太對勁。

小學一二年紀的題目，她難道還需要動筆嗎？！

“黎語翰，你剛才那麼說，其實是在跟我客套吧？”她向黎語翰虛心求證。

黎語翰笑得甜甜的：“嘿嘿，居然被你發現了！霧霧姐說你有點情商低來著，一般來講是聽不出正反話的，看來也不是嘛！”

黎語蒖捏著他