第3部分(第3/4 頁)

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後來我們年紀跟其他學校打籃球友誼賽。

經過長時間的練習，張清然的肌膚曬成略微有點小麥色的膚色，手臂在運球時會顯現出微微隆起的力量。他在籃球場上快速奔跑和復位時，小腿爆起的骨節與肌肉，充滿著力量的美感。就連隨著奔跑，汗溼的頭髮一甩一甩，都那麼的帥氣！

然而，我們畢竟只是一年級，實力上還是有差距。

比分板一次一次的翻動，差距一分一分的拉大。

看著男生們在籃球場上汗流浹背的跑著，以張清然為首的球員們卻一直被虐。每個人都那麼努力，在強敵面前一點兒也不放棄，可球還是一次又一次被截斷，被搶走，被得分，男生們的眼神是那麼不甘心，而我們女生更是差點看得哭了。

中場休息的時間到了。

張清然他們喝著水，臉頰上的汗水滴在他的籃球隊服上。我看著他，鼻尖發酸。突然明白，那麼多女生認為他帥氣的原因，真的不只是臉。他喜歡著籃球，喜歡著《灌籃高手》也絕不僅僅只是口頭上說說而已。那一刻，我覺得他的靈魂也閃著光。

張清然好像感應到了什麼。

他回過頭來，發現我眼眶含淚，有點驚訝。天空陽光下，他突然很堅定的朝我做出一個口型，他說的是——我、們、一、定、會、贏！

休息時間結束，張清然跟其他四個隊員一起扶著肩，手壘著手，加油打氣！那一刻，我竟從他們身上看到“奇蹟與團結”這種東西！

哨聲一響，大家就猛烈的廝殺拼搶著。

這種勢頭讓對方學校都很明顯的愣住了，而張清然帶著球，假動作，突破，灌籃！一次又一次的追趕。對方教練發現了這一點，讓兩個最高的球員死死守住他，局面再次變得十分艱難。在臺上的我什麼都不能做，只能站起來，拉著葛碎玉，召集全班的女生一起當拉拉隊大聲喊著“加油！加油！加油……”

好像只要把嗓子喊啞了，我們所有人的力量就可以傳達給我們的籃球隊員！那時年少的我們，就是這樣相信著！

陽光在籃板上發出極亮的光點。

最後一秒——一記三分球應聲入網！張清然投進了最後一球！以一分之差趕超！我們所有人的激動了，相互歡呼著，眼淚都充滿著喜悅！我緊緊摟著葛碎玉，臉上又哭又笑，她看了我很久，之後也跟著我一起歡呼了起來。

團結也好，熱血也罷。

那種拼搏得令人感動的精神，真的像太陽一樣，閃閃發光。

我看到在籃球場上的張清然。他藍色的球服已經汗溼，汗水隨著他修長的脖頸，筆直的長腿不斷流下，他整個人幾乎快累癱了，對方教練評價道，“他帶著球隊實現了一場毫無可能的逆轉。”好多男生衝下去，跟其他球員一起把他高高的拋起，又接住，拋起，又接住……

他的目光一直看著我的方向。

像貓一樣傲嬌的，不服輸的，卻透徹清亮的眼神。含著笑意。

多年後，每當我聽到《灌籃高手》開頭曲熟悉的旋律，內心就會情不自禁的湧起豪氣與激情。

當井上雄彥在神奈川一所廢棄的中學教室裡，在23塊黑板上畫出櫻木花道，流川楓，三井……當他最後寫下“那是陪著我們走過的青春作品。大家都會珍惜”。

我仍然記得當年全班為籃球沸騰的樣子，說著“我是天才”的櫻木。騎腳踏車都可以睡著，被一大堆護衛隊喊著自己名字的流川楓，好像名字就是一種信仰。那個對安西教練跪下，痛哭著說出“我想打籃球”的三井。

那樣熱血而撼動人心的精神，讓我們即便知道自己不是天才，也想為心中的那個夢想努力！

☆、第5章

第五章

籃球友誼賽打贏了，讓我開始對張清然刮目相看。以前在我的概念裡，這人是真的很帥，偶爾看過來，眉眼如畫，我也會心跳加速。但現在，居然有時看著他的臉，會情不自禁的臉紅心跳，會在意跟他不經意間的身體接觸，無意中碰到的手，跟我說話時的眼神……

白天那些細枝末節，彷彿變成了一道道溫馨的漣漪。

因為張清然坐在身邊，連上課的心情都變得快樂。他是學霸，所以我也想要變得更好，他多才多藝，我也不想那麼平庸。於是我上課更認真的聽課，更認真的學習，看著每次墨印的成績單排名，和他的名次越靠越近，就像在心底暗暗跟自己擊了一個掌。