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氣質。

“知道他是這樣的人，應該感到高興。”桂木桂馬眼中滑過一道光亮，推了推鼻樑上的眼鏡，“教你一句名言。”

柳川誠司看著眼神明亮充滿自信的桂木，剛剛的擔憂和疑慮忽的煙消雲散。桂木經常會給他一種感覺，沒什麼對方做不到的事。

“高傲的個性是守護純真的盔甲。”桂木語氣鏗鏘有力的說道，眼中閃爍著確信的光芒，“那種型別的人雖然包裹著華麗的盔甲，內心卻十分纖細，比一般人更加純真！只要打破他身上的那層盔甲，就會露出害羞而溫柔的表情。”

柳川誠司冷靜的表情有點支撐不住，他實在想象不出剛才那個少年的臉上會出現這種表情，“神大人，你怎麼知道他是這樣的人？”

“這個可能性佔了百分之六十，主要是男性角色和女性角色的差異性讓我不能說出百分之百的肯定。但是……”桂木桂馬話語一頓，思考了片刻，“他動手的方式讓我確定了這一點，他應該看出你並沒有把那些飛機頭的風紀委員怎麼樣。單單對你動手，沒有找我的麻煩，並且有自己的一套行為準則，這恰好證明了他內心纖細的一點。”

柳川誠司對桂木信任有加，聽了桂木的解釋，順著桂木的想法詢問道：“那麼接下來你想要打破他身上的盔甲？”

“沒錯。”桂木桂馬收起PFP，從揹包中拿出紙筆，開始一條又一條的羅列語句。

柳川沒去打擾桂木，領著桂木進入他們接下來將要待上很久的班級。一年A班裡大部分學生都到齊了，柳川誠司和桂木走進去時，再次被眾人行了注目禮。為了不引人關注，選擇了靠牆角的位置坐下。

“等中午找個空教室陪我練習一下。”桂木桂馬在那張紙上寫滿了各種表白的話語，覺得差不多了，決定好好選擇一句。

柳川誠司注意到那些句子，面色奇異起來，“你這是要……”

“這一次我要主動出擊，先發制人。”桂木桂馬在紙上勾選出他認為不錯的句子，低語道：“不能被別人牽著鼻子走，初次見面他的注意力大多集中在你身上，我被忽略了。下次見面，我要對他突然表白，這樣把印象徹底加深扭轉，免得我很沒存在感。”

這種事，光是聽著就有些羞恥，表白真的沒關係？柳川誠司沒去反對桂木的計劃，那是他所不懂的領域。

☆、039章　家庭教師2

並盛中學的學習氛圍相較帝光中學要輕鬆許多；桂木桂馬利用上課時間打遊戲的事老師提了幾次，見他課堂上的問題都能解決就沒再管他。因為才開學的緣故，同學之間彼此都不熟悉，自我介紹這種東西桂木沒有細聽，唯一讓他有點印象的學生是一個棕發棕眸；頭髮亂翹的少年。

沒辦法；那是全班唯一一個在老師之後進班的學生，並且剛進門似乎因過於緊張正面朝下摔了一跤，導致全班鬨堂大笑。名字叫做沢田綱吉；桂木看了一眼那個長相挺可愛的少年就收回視線；沒再關注。

下課後不少女生目光熱切的注視著坐在桂木桂馬身後的柳川誠司，由於柳川造型拉風，面容冷峻；即便許多女生對他很感興趣都不敢上前，只在背後悄悄談論，連帶著與柳川關係看起來不錯的桂木都受到了一些注目。新的校園生活，好像一切都在朝著好的方向發展。沒有囉嗦的老師、找麻煩的同學，這種輕鬆愜意的生活，桂木表示相當滿意。

新學期的體育課，體育老師為了促進學生之間的交流，提出大家各自尋找夥伴然後進行兩人三足的比賽。桂木自然不用找別人，拿著PFP的他和手握鐮刀的柳川誠司，在某種意義上成為老師重點關注的物件。

“桂木同學、柳川同學，你們把手裡的東西放下。”岡田沒想到自己會帶到這樣的問題學生，這種完全沒把老師放在眼裡的做法，讓他多少有點不大舒坦，“最後一名的一組成員會有懲罰，不想輸的話，你們兩個好好比賽。”

桂木隨意點了點頭，自從在上個世界經過一段時間的籃球訓練，如今的他在體育方面要比以前強了一些，就算是罰跑圈都沒有問題。

柳川誠司則彎著腰，一隻手靈活的用尼龍繩把自己右腿和桂木桂馬左腿的腳脖綁緊，接著一手摟住桂木的腰肢，向老師示意準備就緒。

岡田眼皮抽了抽，覺得哪裡有些不對，想不出原因的他乾脆看向其他學生，對仍然沒有找好夥伴的學生說道：“大家快點，不要在意熟不熟的問題，本身這就是遊戲，放開點玩的輕鬆些。”

女孩子們熱熱鬧鬧的湊在一起，男孩子們也不扭捏。沢田綱吉看了