第5部分(第2/4 頁)
,就知道王玉在說什麼,可惜的是,家族藏書庫,還真沒有這些,竹簡還好,其他書本就用繩子捆綁,用時在拿出,整理比較麻煩,但蓋因家族藏書是一個家族的底蘊,所以這個世界的每個勢力都有專門機構保護安放儲存這些書籍。
“26個字母,拼音字母,這些!玉兒時誰教你的?”王境靜靜的看著弟弟。
“空間教啊,你們的空間沒有教麼?還有好多,而且文字也不一樣,很好玩的。”王玉抓住哥哥的大手,不讓他摸頭。
“裝訂呢?”王境抱著弟弟邊小聲詢問邊和父母打手勢,進入家族藏書庫。
“你拿本書給我。”王玉說著,就看到孃親遞過來的書,“還有針線。”就見父親從空間裡拿出針線,王玉奇怪的看著父親,一個大男人帶著針線?!不過還是接過針線。
王玉用針線把一本書的紙張一張張連線裝訂好一處“哥哥你來做下一個。。。。。就是這樣。。。。。恩。。。。打結。”便看著哥哥把書裝訂好。
王父在大兒子手中接過裝訂好的書,翻著書看了下,確實很方便,便將書遞給妻子,看來兒子的光芒是遮掩不了的,那麼就送他上神壇吧,越高越強就不怕有人算計了。
“玉兒,如果還有什麼發現都要告訴爹爹孃親哦。”王母還是忍不住親親小兒子的小臉蛋,自己的孩子啊。。。。。。
“還有活字印刷術啊,一本書要抄多久啊?有了活字印刷術,一下子就可以成批成批的印啊,從此再也不用擔心啦。。。。。。恩。。。。”王玉一下子住口了,他被哥哥閃亮的眼神嚇到了,轉身伸手要爹爹抱。
“活字印刷術?”王父抱著小兒子小聲詢問,活字印刷,聽著就知道是與書有關的。
“對啊對啊,就是把每個字雕刻得大小一致,可以移動,當用時就可以重新排版印刷,可以無限使用,這樣書籍就可以傳播了,還有還有那個造紙術。”王玉還要說來著,可是被母親打斷。
“好了,玉兒,事情要一步步來,你現在的任務是看書,這些事情和孃親爹爹哥哥說,大家會處理的,現在你的任務是看書,好嗎?”王母淡淡的看了丈夫一眼。
“知道了。”王玉有點不高興,他還有好多話要說,但是他知道自己要做個好孩子,不就是看書麼?反正自己過目不忘,看一遍在默寫出來自己存著,收集知識,永遠不嫌多,要做個有智慧的人。
於是,從那天開始,王家買下一些工匠,建了一個作坊,開始試驗活字印刷術,王境寧願多試驗幾次也不想這件事和弟弟扯上關係,但是因為有了個作法與思路,活字印刷術倒是很快成功了,就是在墨水的要求上有點瑕疵,但已經成功了,所以弟弟。。。。。。。。。。。。。。
至於書籍的裝訂,就已經送給王家家族裡有名望的大儒去傳播了,自然是美名遠播,只是主人公都與王玉無關,王父要的就是這種效果,他們給王玉積攢的是功德,名聲反而會給孩子帶來負累,那麼還不如做些對孩子更好的安排。
家族讀書人走文路的人需要名聲,他們要的是實惠實質的利益,發展自己的勢力,安排建立勢力的據點,書籍的裝訂帶來的利益比王家想像的還要大,那麼活字印刷術呢?只怕會有蜂擁而來的人與探子,幸好他們早已把王玉從中摘出來,不然。。。。。。。。。
現在該做的是盡力印刷更多的書籍,活字印刷術才是這次的重中之重,帶來的是一場變革,畢竟活字印刷術出現之前書的價格居高不下,那麼現在活字印刷術不僅將所有勢力的眼光都吸引過來,無論是那方勢力都想分一些利益,他們又該如何呢?
想到之後引起的一系列反應,王父都不禁在書房裡鄒眉,小兒子可是出了一個難題,也不知道玉兒在藏書庫怎麼樣了。
王玉在藏書庫裡和孃親,一大堆識字的奴僕,在整理藏書庫,裝訂藏書庫的書籍,但是王玉還必須每天至少看三個時辰的書,唉。。。。。。。。。。。
王母知道小兒子可能會偷懶,所以一但處理完事務,修煉一下後,立即去監督小兒子,王玉那是在壓力中奮發向上,那閱讀的速度與注意力蹭蹭往上漲,閱讀已經成為王玉生活的一部分,但是不要認為王玉會那麼輕鬆,他還得聽哥哥講課,練字。。。。。
所以啊,在王玉十年內,是沒有辦法全部看完家族藏書庫,在加上家族藏書庫還在不停的增加中。
王玉的學習之路,還很漫長,至少短時間內,是不會有其他精力折騰了。
王玉在將拼音字母交給哥哥之後
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