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星曆855年，十名教育界知名學者進駐通古斯基地，帶著總統和國會的囑託，研究嚮導學校現行的教育制度。相應的，嚮導學校也派出了七名教師和三名學員，飛往敦克爾首都，向各大高校學習普通的教學模式。
之所以選派三名學員，是因為嚮導學校有小一半的課程是由高年級學員向低年級學員傳授的，他們既是學生，又是老師。而這三名學生，有著一個共同的特點——都來自“鳳凰社”，包括社長巫承赫在內，都是“攻擊性教育”的主張者。
金轍在巫承赫分娩前夕和巴隆夫人長談了一次，將巫承赫這三個月來寫給他的論文，以及他組織的研究組對這些論文的討論結果，統統擺在了巴隆夫人面前。
“專家組一致認為，人為削弱嚮導的攻擊性是不明智的，是對天賦的浪費。我們已經浪費了快兩百年，不能再繼續浪費下去。”金轍這樣對巴隆夫人說，“大屠殺統計結果顯示，嚮導和異能者胚胎出現的自然比率是1：1。5，也就是說我們只要解決墮胎的問題，未來五十年將會迎來嚮匯出生潮，如果我們還沿用這樣的教育方式，壓制他們的攻擊性，我們必將成為歷史的罪人。”
至於如何防止異能者受到嚮導的攻擊，金轍認為不足為慮：“嚮導基因註定他們本性仁慈，性格懦弱，除非受到威脅，絕對不會攻擊異能者，尤其當人口比例趨於正常的時候，這個問題就不是問題了。”
巴隆夫人最終做出�
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