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“王爺”，我媽就是“王妃”，大家都是要避諱的，所以不會叫他們的名字，愣沒想到他們就是完顏洪烈和包惜弱呀！女真人這什麼破習慣？都漢化了咋還取女真名呢？害我以為自己就是完顏忽都了！】

第2章　完顏康

當你的名字已經有好幾個版本：漢字、女真字、契丹字的時候，也很少會再考慮“我是不是還有其他名字”了。完顏康遇上了“其實還有其他名字”。

完顏康懵逼，略帶一點張惶地望一望屋子，便看到了牆上的鐵槍。這東西在這屋子裡好長時間了，完顏康只進來過一回，看了一眼也沒放在心上。他於宋、金風俗本就不熟，平素也不接觸這些，只道是尋常裝飾。此時深恨自己以前不小心，發誓日後必要事事仔細，不要只鑽進書本才好！頂著反派的身份，小心且要小命危哉，不留意就更不知道什麼時候會死了。

完顏康其時年紀尚幼，生得又可愛，呆呆的樣子越發讓人想親近。不特包惜弱因他這可愛模樣愁意略解，完顏洪烈更是歡喜，撫著兒子又軟又細的黑髮，完顏洪烈又問一回：“好不好？”

【不好！】完顏康收斂心神，態度定格在了：“不好！”小說寫得精彩，他是反覆看過的，情節倒還記得，丘處機跟江南七怪雙方打賭可以說是激將法激其為己所用，但是雙方皆不告訴徒弟身世就讓徒弟比武。這是腦子有病！看來是治不好了！世交兄弟比武，跟“為證明誰的師父厲害”比武，那下手能一樣嗎？同歸於盡算誰的？新手比武，不死也要受傷，再聽說對方應該是自己結義兄弟，父輩是過命的交情，那表情一定好看得緊！兩撥神經病！邏輯死透了！老子不跟你們玩了！

“忽都？”完顏洪烈大為驚訝，這個年紀的男孩子，不是應該樂於向武的嗎？之前不是主動講要練習騎射的嗎？他心裡很想讓兒子學些武藝，並不是每個受傷的人都能遇到一個漂亮的、別人家的媳婦兒救他一命，頂好還是不要受傷。

“爹，我不要學！”話一出口，完顏康愣住了，這爹叫得好順口！

“爹”太年輕，初時彆扭，時日久了便發覺這位便宜爹實在是無可挑剔。他比絕大多數男人更有資格講自己“在做大事”（不一定是好事），卻沒有將兒子都扔給老婆，說自己“工作忙，太累了”，等兒子犯錯了，掄皮帶抽一頓，美其名曰“教育”。父子倆常有交談，雖然不少時候完顏康覺得此人是將他當作小孩子般教育，更多的時候，得到的居然是比較平等的關愛。完顏洪烈跟他講理，凡有不弄不明白的，都跟他掰開了講。雖多了千載見識，皇室裡、或曰“人上人”的某些心知肚明的道理，還是需要學習的。久而久之，完顏洪烈待他真誠，他如何能不心服？捫心自問，為人父這一條，他還沒見過比完顏洪烈更合格的人。

好比現在，包惜弱花容失色，她猶記得丘處機當日殺人如砍瓜切菜般利落，生恐兒子犯犟惹到丘處機，到時候一家三口就危殆了。

完顏洪烈已經俯下身來，又手扶膝平視著愛子的眼睛，柔聲問道：“忽都，為什麼不願意呢？多學點本事，總是好事。榮華富貴我都能給你，唯有技藝，只有自己學會的，才算是你自己的呀。人若無能，也保不住這富貴。”

養移體、居易氣，每個熊孩子的背後必然有一整套的熊家長呵護眷。完顏康這幾年來並不止是被一個趙王嬌縱著，溺愛他的大有人在，譬如李元妃，又或者是金主完顏璟，再比如東宮裡的許多人。更兼他心智並非幼童，說起道理來也是一套一套的，引經據典，常令長輩無言以對：“劍一人敵，不足學，學萬人敵。”

“西楚霸王，有垓下之敗，不足學。”完顏洪烈畢竟是讀過書的王爺，《史記》還是知道的。

“項羽輸給了劉邦，單打獨鬥一個項羽能打八個劉邦，可他還是輸了。那麼我為嘛要自己學？”

“若遇刺客……”

“主辱臣死！我為嘛要自己學？”

“侍衛也有學藝不精、護衛不周的時候，凡事總有萬一。”

“要用的時候用不上，還要他們什麼幹嘛？”

這……真是一個好問題！完顏洪烈語塞，先安撫妻子：“我跟忽都好好說說去。”

包惜弱一南方土著婦人，當然認為管教兒子是丈夫的事兒，丈夫願意管，總比她一介婦人教導來得高明，她素信完顏洪烈之能，當下點頭。完顏洪烈挾起兒子，將人抄到書房，決定和兒子好好“聊一聊”。

到得書房，完顏洪烈很是嚴肅地向兒子擺事實（昔年南下遇盜之事，沒說這盜便是丘處機），講道理（