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跑到樓梯轉彎處，險些撞上前面的人，幸好我的身手還算靈活，抓牢扶手借力一蹬，閃身繞過那人，兩三步躥上樓梯，就要消失在上一個轉角。

“何菁。”溫柔的聲音從身後傳來。

我急剎住腳，轉身定睛一瞧，竟是我們的英語老師，不由暗叫聲慘。

她，我們溫柔可親的大姐姐般的陳老師，說話雖然細語慢聲，卻是粘連不斷如影隨形，直至地老天荒。

“怎麼跑這麼急？去哪兒呢？”優雅的步子走一格階梯說一個字，到最後一個語氣助詞，正好停在我面前。她說得不快，字間停頓也不倉促，但這期間我數次張口欲言，總被她的下一個字堵祝

終於她停住了，我才說得出話來：“教研室。老師，我……”我先走一步好嗎？

但就在“我”串音符運至喉口而尚未傳播到空氣時，陳老師溫柔的嗓音適時切人：“哦，我也是回教研室，那一起走好嗎？”

“嗯……但……”但我比較急。

相同的情況再一次發生。

“最近學習緊不緊張？除了英語外其他科目的功課重不重？啊，對了，你們今天下午不是有一場校際辯論賽嗎？怎麼不去聽聽？不感興趣嗎？老師覺得啊，你們應該培養自己多方面的興趣……”

明明她說得很慢，為什麼我一個字都插不進去？幾十次語音在將出未出之際被人截斷，我差點哽息而窒，額頭已然冒汗。

嗚，據聞陳老師是陳氏太極的正宗傳人……果然功力非凡。

我說不出話，又不能丟下老師自己先跑，只好陪著她的慢悠悠的步子走。

後悔！為什麼我要立志當一個有禮貌的小孩？

最後，當有禮貌的小孩和溫柔嗓音綿綿不絕的老師肩並肩悠閒地走至教研室門口時，十五分鐘的時間精靈快樂地偷渡過關。

“……所以，老師認為，課餘的時候參加一些有益的健康的文體活動是很有必要的，像這次的辯論賽就很應該去聽聽。當然，如果你真的不感興趣，那也不能勉強……”

“我要去！”眼見溫柔的老師停在門口，隱含著繼續滔滔下去的架式，有禮貌的小孩終於使勁衝破天蠶繭般的重圍，大吼出內心深處的渴望。

不敢看教研室內所有老師驚詫的眼光，憑藉愛的勇氣，有禮貌的小孩運足丹田之力，一鼓作氣吼下去：“我要去聽辯論賽！老——師——再——見！”悲乎，生平乖巧好名聲，而今毀於一吼。

不敢再聽陳老師的回話，我竄進教研室，將卷宗放在呆愣的物理老師面前，鞠躬道：“老師，卷子放這裡。我先走了，再見。”抬頭，見他愣愣地點頭後，方急轉身飆出門去。嗚，至少我還是很有禮貌的。

身後，飄來陳老師溫柔依然的綿綿嗓音：“……這孩子說話中氣真足……”

掃一眼手錶，我全力向前衝，蹬蹬蹬下了樓梯，過了樓道口的收發室，就是教學樓的側門了——

“何菁！”

裝做沒聽見？這個念頭一閃而過，終究敵不過爸媽苦心培育而來的好教養。我定住腳，慢慢回頭。“顏老師好。”

喚住我的顏老師在收發室裡翻著郵寄資料。“來，幫老師看看這兩份習題集，都是今年最新的單元模擬試題，看看，訂哪一份好呢？很急的，今天就要下訂單了。”

我隔著窗，接過顏老師遞過的兩疊試卷，腦中一片混亂。“老師，我……”

“這一份內容比較全，但是跟我們已經買了的那本學習指導有些重複；這一套就新一點了，可是有些題目……”顏老師說話總是快言快語，連環擊式的噼裡啪啦一氣呵成，跟陳老師完全不同，相同的是我一樣插不進嘴。

“……你覺得呢？”

“礙…”我被她的一大串話轟得頭昏腦脹，又兼心念著辯論賽，愣愣地點著頭。“我也這麼覺得。”

“太好了！我還擔心你們會覺得負擔太重呢！既然你也贊同的活，那麼就兩份都訂吧！”顏老師笑顏遂開，立即拿起筆填訂單。

嗄？“老師……再見。”昏昏沉沉的大腦仍不甚明白……我是不是幫同學們攬上又一個重負了？沒膽深想下去，而且也沒時間了，我驀地驚醒，起腳衝了出去——程定尹的辯論賽！

為了趕時間而抄捷徑，我拐進了地理園和生物園之間的小路，盡全速奔跑中似乎前面人影一閃……

砰！叭！哎喲——

我顧不得背上撞到樹幹的痛，爬起來走近那個跌坐在地上的女孩。“你沒事吧