第13部分(第3/4 頁)
最後一個字元,子昕滿意地通讀一遍程式,最後為了感謝給他帶來靈感的小東西,還特意畫了一隻簡筆鴿子在最後面。
肥鴿子的最後一筆還沒畫完,背後卻傳來語文老師怒不可遏的吼聲:“羅子昕!你又在搗蛋了!”
男孩驚恐地轉過頭,成年人的身形將他瘦小的身軀籠罩在黑沉沉的陰影裡,他聽見老師的牙縫裡擠出一個個字:“跟、我、去、見、教、導、主、任!”
……
“宋院士,我們萬分榮幸能夠邀請到您這樣的大科學家蒞臨本校,來,這邊請。”走廊上走過一群西裝革履的高階教務人員,其中甚至包含了正副校長,正簇擁著一位頭髮花白的老者,恭恭敬敬地為那名老者開道。
被稱為宋院士的老先生微笑著捻捻鬍子:“環江中學歷史悠久,我也曾經是從這裡畢業的呢……真是讓人無比懷念。”
“我們環江中學以您為榮!”老師們附和著。
一名頗有資歷的英語老師湊上來,小心翼翼地在旁邊說:“院士,您是第一批留洋的高材生,有著一口地道的米式英語,在求學期間也是具有雄辯之才的人物,正巧我們學校的英語辯論隊不日就要去參加比賽了,您能否賞個光,給學生們指點一二?”她嘴裡說著恭敬的話,臉上卻隱隱露出一絲炫耀和驕傲。
“正好,我也想看看祖國的下一代是怎樣的面貌。”
“請!”老師們小跑幾步,為他推開了校辯論隊休息室的門。
裡面的學生們早有準備,紛紛站起來恭敬地向老人問好。
宋老先生和藹的眼神落到在場的初中生身上,清清嗓子問道:“孩子們,告訴我,科學是什麼?”
學生們早就知道老人是科學家,被問到這個問題一點也不奇怪,立馬照著之前準備的答案,爭先恐後地回答:
“科學是描述事物客觀規律的學問!”
“科學是人民的武裝!”
“科學是第一生產力!”
“科學是為我們的生活帶來幸福和便捷的東西!”
老人聽著孩子們的回答,慈愛地摸摸他們的頭。
之後他和學生們分享了了一些自己的學習心得和求學、科研期間的軼事,很快一行人就在學生們的歡送下離開了休息室。
宋老先生被老師們簇擁著,臨走時回頭向屋內望了一眼,那些據說是全校最優秀的學生們,此時正心有餘悸地擦著臉上的汗,一副鬆了口氣的樣子。他拄著柺杖走出房間,眼底的情緒卻在沒人注意到的時候,閃過一絲淡淡的失望和憂慮。
所有辦公室都設定在一個樓層上,一群人拐個彎就走到了老師辦公室外,這時教務處的門正巧被開啟,一名文科老師用力抓著一個小男孩的胳膊往裡走:“讓你在走廊罰站,你卻給我往窗戶上亂塗亂畫,我看陳主任怎麼收拾你!”
那老師聽見身後傳來的腳步聲,回頭便看到迎面走來的一群人,連忙訕訕地拉著苦著臉的小孩給眾人讓道。
教務老師們自覺丟臉,臉色都不怎麼好看,兇狠的視線明裡暗裡地剜著那個瘦小的孩子,讓男孩幾乎把腦袋埋進了胸口。
宋煜白看在眼裡,嘆一口氣:“不要太責怪孩子,這個年紀活潑些也沒什麼,”頓了頓,他的眼中流露出懷念:“當年我也是老師們眼中的小魔星吶……”
“宋老過謙了!”老師們紛紛轉過臉應和著,順著他給的臺階往下走。
一行人各有所思,很快就走到了盡頭,走下樓梯,校長抬頭一瞥,正好看到被畫花成一片的窗玻璃,當時汗就從臉上滲了出來,而他圓滾滾的身體也在第一時間擋在了宋先生面前:
“宋老,我們已經走到頭啦,來來,到我辦公室裡歇歇腳吧……”
話未說完,就被老先生抬手打斷,只見老人死死盯著那面窗玻璃,腳下不自覺地往前一步步湊近,他已經不再年輕,眼睛不是很看得清楚東西,模糊的窗玻璃讓老人越湊越近,最後竟然將雙手死死地貼在上面,嘴唇不住地發著抖。
“那,那個學生真是太放肆了,呵呵!”老師們強笑著,想要用手抹去玻璃上的字跡。
“不要動!”宋老厲喝一聲,教務人員手一抖,戰戰兢兢地縮回了原地。
“配置一個ip。txt檔案,透過FTP空間查詢IP資訊麼……”老先生一邊讀著玻璃上的程式,一邊唸唸有詞:“擬真FTP伺服器實現內網對映……天哪……”
“這……這是剛才那小孩寫的?!”
“應該是的
本章未完,點選下一頁繼續。