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周茜突然有些妒忌，看著喜多手中的課本，鼻中嗤笑了一聲：“這首詩今天下午的課文才會學，難不成你已經會了？既然這麼聰明，那就背給我聽聽？”

孫琦實在是不耐煩她的糾纏了，轉過頭開腔道：“為什麼要背給你聽……”

喜多抬手按了按孫琦的手，止住了孫琦要說的話，周茜看著喜多的手還放在孫琦的手背上，眼睛一瞬間要冒出火來。

喜多笑著說道：“我只是在接受孫主任的考試，我要是背出來了，你就趕緊回去吧，也不要影響我們好不好？不然一會孫主任回來，我們還沒完成任務，要挨批的。”

周茜又冷哼一聲，傲慢地說：“你會背是你自己說的，我又不稀罕聽。不過你就算背出來又怎麼樣，沒準你在家裡預習過呢。”

喜多不再理她，看著她這個胡攪蠻纏的架勢，不想再和她糾纏下去，轉頭對孫琦說道：“就看到這兒吧，我決定上四年級，這些課程我能應付的了。”

孫琦也點點頭，“我看也是，一會孫主任回來，我和他說。”二人不再理會一旁的周茜，開始動手收拾著桌上攤開的課本，歸置整齊放到櫃子裡，走出辦公室，喜多站在門口對孫琦說道：“那我先回班級了，等你的訊息吧。”

孫琦愉快地打了個手勢，笑道：“放心吧！”喜多便朝一年三級的方向走去。周茜擰著眉毛看著喜多走進了一年三班，不可思議地睜大了眼睛，轉頭問孫琦：“她是在一年三班上學的？”

孫琦淡淡地瞥了她一眼：“你走不走，不走我先走了。”轉身便大步地朝四二班走去。周茜恨的一跺腳，也跟了上去。

……

孫主任在辦公室裡，聽了孫琦的彙報，皺眉想不通這件事。這個女孩子，昨天讓她寫眼耳鼻舌手都不會呢，今天就能把三年級課本里的字都默寫下來了？這玩的是哪一齣？想上四年級也可以昨天直接說啊，為什麼要今天再費事地找來調班呢？

難道她昨天確實是不會？然後一夜之間就會了？

孫主任左想右想也想不通這到底是為什麼。

又張口問了一遍，“你確定她沒有照抄？”

孫琦脫口而出：“哎呀我的老爸，我騙你幹什麼？她看了一遍之後，我挑了十個最難的字讓她寫，她一點不打奔兒地就寫出來了，呶，你看，這就是她寫的。”

孫主任看著紙上清晰工整的字跡，沉思著。突然靈光一閃，又問道：“你是說，你先讓她看了一遍？然後她再寫？”

孫琦一楞，反問道：“難道你不是這樣考她的嗎？”

孫主任重重地往背後的椅背上一靠，搖了搖頭道：“不，不是，我是直接讓她寫的。”

……

下午，孫主任來到一年三班，將趙老師叫了出來，說了幾句，趙老師將喜多叫到門口，叮囑了幾句，將喜多交給孫主任。小務在教室裡看到了這一切，忐忑不安地伸長脖子往外看。趙老師走回班級，笑眯眯地摸了摸小務的頭，和他說道：“小務也加油啊，你姐姐調到四年級去了。”

小務張大了嘴巴，看著趙老師說不出話來。

☆、第16章　嘰喳沒個完

本校有一個極厲害的女孩子，從一年級直接跳到了四年級，這個女孩就在四一班。這個訊息，不到一天的時間，就傳遍了整個學校。很多學生好奇，就連五六年級的學生，也有跑到四一班門口看喜多的。

“就是那個啊？不咋滴嘛，穿的可夠土的。”窗外傳來嘰嘰喳喳的聲音。

喜多低著頭，看著課本，頭也不抬。

“就是，還以為長什麼樣呢。土妞一個。”嗤嗤的譏笑聲繼續從窗外傳來。孫琦上廁所回來，看到一堆的小腦袋扒在窗臺上向裡面看著，風言風語的幾句飄到耳朵裡，孫琦生氣了，走上前去，驅趕著這些好奇的學生，“都走都走，有什麼好看的。”

幾個學生扭過頭來，見是孫琦，便把要脫口而出的叫罵又咽回到肚子裡，一下子跑開了。

孫琦從窗戶向裡面看去，喜多文文靜靜地坐在座位上，低著頭看著眼前的課本，手上拿著筆，在本子上一筆一劃地寫著。白晳的小臉上神色平靜，一綹髮絲掉了下來，垂在額前，喜多輕輕用手將它抿了到了耳邊，又繼續寫著字。

孫琦走進教室，上課鈴響了，這是今天的最後一節課，作文課。

語文老師踏著鈴聲走進來，抓起粉筆，在黑板上板書了上課的題目：我的理想。

清了清喉嚨，“這是今天要寫的作文，同學們先構思