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睛是掃到過蔣思思的名字，班裡好像在徐曉清後面，那是……大概□□名的樣子。

“其實……”我乾巴巴開口，“現在的成績不等於以後的成績，更不等於高考成績，所以……”

“恭喜你了古千引，”她笑笑，有些悲傷地低下頭去，“其實我努力了，但是沒辦法。現在我都不敢去想未來的成績了。”

向來不擅長安慰別人的我只好閉上了嘴。

我一直是付出多少就得到多少回報，所以調研前的拼命對這次的成績有決定性影響。雖然肯定有不少像蔣思思這樣付出的與得到的並不對等，但我堅信這是時間和方法的問題。

只是我不會總結。我從高二受許安影響開始，一直貫徹著他對我灌輸的學習方法。由剛開始的照本宣科，到後來的融會貫通，我的每個腳印都已經成型了。要一板一眼說出個所以然來，真的有些困難。

不過蔣思思並沒有期待我回答些什麼的意思，笑笑就回過頭去寫作業了。

看著她白得有些透明的側臉，再看看黑板報上標的倒數天數，我有些恍惚。

原來自己的高三已經過去一大半了。

說不出什麼感覺，總想著什麼時候才能熬完這場戰爭。

那天以後是週日，我草草整理了自己的試卷筆記，將調研考試的卷子每題分析了一通，這才對自己拿到的成績心安。

除了語文有些失手，語音成語還有古文錯了好些題，導致分數吊在及格線上以外，其他科目都躥得老高。數學由於後面的圓錐曲線勾起我對許安的回憶，一股腦解了出來，所以分數破了一百三。

而英語，想想我跟英語老師的對話就有些好笑。那天我找英語老師請教問題，主要是因為自己英語上很多基礎不過關，還有考試時的閱讀完形都莫名其妙做不對的問題。她聽我這麼