第131章 鑄鋼炮模技術(第1/2 頁)

“艾倫大人，這個大炮我們好像搬不動啊？”

伊凡探頭看設計圖，身為軍事部的獸人，對新武器的功能很重視，看見圖紙後他第一時間想到作戰不如燧發槍靈活的缺點。

“它很笨重，需要你們推動它行走，或者拿馬匹牽拉。”艾倫指了指大炮的車輪底座。

伊凡為難道：“可我們貓族獸人擅長潛行和刺殺，一旦速度慢下來，我們的作用發揮不出來，比獅族弱得多。”

“所以我準備另設一隊炮兵，這些炮兵將從力氣較大的種族中選拔而出。

伊凡、娜塔莎你們是軍事部副部長，要負責好選人工作，不論對方是奴隸還是自由民，都可以錄用。”

艾倫緩緩道出自己的計劃，伊凡等刺客卻聽出另一層意味。

艾倫準備打造其他兵種，整合全村的多民族！

隨著明日鎮的奴隸團隊越來越多，提前晉升的自由民也越來越多，明日鎮自由民的種族不再以貓族獸人為主，而是獅族佔小半，貓族佔半，其他種族各佔小半。

軍事部的獸人陷入沉思後，其他鐵匠的議論聲傳入他們的耳中。

“亞伯先生，大炮你怎麼看？”某業內資深鐵匠提問道。

亞伯沒有看車輪，盯著圖紙看了好一會兒，腦中回憶起燧發槍的槍管結構，花了幾秒鐘時間悟通，道：“燧發槍的槍管放大之後，就是大炮。”

“可是子彈怎麼辦，燧發槍的子彈很小。”鐵匠進一步問道。

“那就把子彈做大，火藥底量也要增加。”

亞伯的眼睛越來越亮，在腦中推演一會兒，認為新式武器的威力將是燧發槍的數倍。

在他看來，子彈變大，可以砸中更多的人，甚至能產生黑火藥罐爆炸的劇烈衝擊波，哪怕沒中彈也會被衝擊波打傷。

鐵匠們聽完亞伯的分析，交頭接耳一會兒，紛紛覺得很有道理。

“厲害了這構思！”

“但是火藥量增加，大型槍管也要更好的材料，不然會被炸崩的。”

某位鐵匠們繼續疑問，最近他鍛打槍管多了，對槍管鍛打有屬於自己的理解。

火槍有炸膛風險，每一次的射擊都會讓槍管質量下滑，變得越來越脆弱，而大炮加大火藥量，會讓炮管承受更加強大的力量衝擊，材料不堅固的話肯定用不了多少次。

艾倫看見獸人們意識到材料學的問題，感到很欣慰，“這個不用擔心，轉爐煉出來的鋼材比以前好很多，可以用於製作大炮炮管。”

材料學問題一旦解決，接下來就是按部就班的研發工作。

有艾倫在場，研發這一步直接略過，他的腦子有現成的鑄鋼炮模製作法，回憶幾秒後，當場對圖紙粗略解釋一遍，讓獸人們有初步制炮流程印象。

製作鑄鋼炮身，首先需要利用沙粒、水、粘土和其他材料供熔化金屬形成相應的炮管模具。

等到鑄鋼炮坯成型，鍛造，打中心孔，利用鏜床切削外圓，再利用蒸汽鑽孔機，鑽出合格的炮管。

之後就是後裝與前裝炮的鍛造區別，艾倫這邊已有橡膠，閉氣不是問題，理論上製作後裝炮的螺紋炮閂行得通。

幾乎不用選擇，艾倫已把後裝炮提上議程。

巨大的炮身，後裝炮閂，新穎的技術思路讓鐵匠們再次陷入學習的風暴當中。

“這次的鏜床刀具要更加強大吧。”

“轉爐鍊鋼的鋼具不知道能用不。”

“廢了就再做一個，怕什麼！”

鐵匠們上課多了，知道材料的質量將決定著他們的鍛造能力上限。

這一堂課上了很久，獸人們聽完課後，腦子昏昏沉沉，需要回家休息消化今天學到的制炮知識。

艾倫講了一天的課也有點累了，結束課堂，回去休息。

隨著課堂生物課開通，他每天都要去學堂傳授知識，之前教了一批獸人老師，他們基本學通初中生物學的前半內容。

由於長時間的五連堂教導，生物老師們已能自學生物書，故而後面的生物課不用艾倫再帶，他只要每天上一堂生物課，生物老師們可以自行悟通。

解決了生物課堂，物理和化學課是近期準備開通的課堂，艾倫同樣需要花費大量的時間在學校教書。

起碼要等那批獸人老師能夠完全自學物理化學之後，他才能從學校中解放出來。

艾倫從鍊鋼廠出來，途經獸人們吃大鍋飯的地方，炊煙裊裊，他主動停了下來。