第66章 充滿希望的未來(第1/2 頁)

差距好大啊，一些自認為自己很聰明的獸人小學生忍不住捂臉。

四十多分鐘後，在沒有計時鐘的時代裡，沙漏上半壺還有六分之一，這一堂課匆匆結束，學生們迎來十分鐘的休息時間。

埃菲埃娜兩位貓耳蘿莉蹭蹭地跑下臺，和小朋友打鬧成一團，迫不及待地想知道自己在上課教人的表現。

“我有沒有講錯啊？”

“沒有講錯就好……你問我什麼感覺？”

“我感覺好緊張啊，你們全都在看我，我緊張到說不出話，要不是有艾倫哥哥引導，我完全不知道講什麼……”

埃菲自摸她的後腦勺，傻呵呵地笑，很開心。

埃娜則顯得內向一點，害羞說很緊張，全靠姐姐帶她。

臺下的數學老師站在艾倫旁邊，看著人群裡的小蘿莉小正太分享快樂，不知道此刻的他應該說什麼。

還別說，這兩位小蘿莉除了一開始的緊張，後半程漸漸掌握了主動性，話不再斷斷續續，能教導一些東西。

他隨機抽查幾個奴隸新生，問他們一些第一堂課的數學問題，讓他們背出一至二十的數學。

有的奴隸學生勉強背出一至二十，也有的學生只背到十五，有的學生直接背錯，連十個數字都沒讀對。

奴隸本身基礎不好，你也不能指望他們一堂課就學會。

得到這個結果，傑里米真的無言以對。

這證明學生教學生是可行的，雖然牽牛花鎮的學堂沒有用過這種教學模式，但艾倫大人這裡什麼都是新鮮。

不，別說是牽牛花鎮，就連王城那邊也未必有這種教學模式。

他們實行不了，因為政治關係困難重重，而大鐵村這邊是依靠艾倫的鐵腕政治保駕護航，不然不可能實施那麼順利。

“放學前放發一個文字小本子，方便你們回家後繼續記憶。”

艾倫安排後續事宜，確認這兩位小蘿莉有當小老師的潛質後，讓傑里米繼續培養兩位小老師的綜合能力。

“是！”數學老師點頭。

“以後好好發掘潛力股，學得快的學生可以嘗試教人，不要拘泥於牽牛花鎮的老套教育，教育不只有老師教人，讓學生學會東西，就是好的教育。”

艾倫拍拍傑里米的肩膀，留個背影給他體會，默默地走了。

傑里米留在原地，細細品味什麼才是好的教育。

“讓學生學會東西就是好的教育……”

這些字如真言一樣，在傑里米的腦中無限放大，熠熠生輝。

……

放學的時光總是充滿了喜悅，這是小石頭第一次放學，身邊有一群同樣來自奴隸群的小夥伴，他們肩並肩，有說有笑地回家。

“艾倫村長好帥氣啊！”已有獅族小女孩目閃精光。

“我以為艾倫村長是很兇的人，沒想到他那麼友善。”

“我爸爸以前說，奴隸主沒有一個好東西，但他錯了，艾倫村長是個大好人！”豬人族小夥伴的尾巴曲捲，沒有動靜。

“今天教的文字我有幾處不懂，有誰能教我讀一下？”

相比那些漂亮話，有獸人更擔心自己的笨腦子，怕自己跟不上明天的學生進度，匆忙拿出文字單詞本。

單詞本巴掌大小，每一頁都有幾個文字，上面用的紙料白皙又薄，是艾倫用新型造紙術所造。

有獸人看見單詞小本，薄薄的每頁有一定的硬度，文字清晰整齊，整個人的眼睛都被吸引了，連忙湊了過來，身後的狗尾巴翹得飛起。

“我教你讀，這個字我懂，是‘我’字。”

小石頭開始教人讀字識字，其他奴隸小獸人目閃小星星，也擠過來拿單詞本，指著一個看不懂的文字詢問：“小石頭，這個字怎麼讀？”

“這是‘你’字。”

“這個呢？”

回家路上，有五十幾個人聚在一塊共同學習，身為奴隸的他們腳底都有黑色烙印，手頭又沒工作，讓附近工地的獸人以為他們在密謀什麼不好的事情。

木匠先生約翰氣勢洶洶走過來，才發現一群小奴隸獸人沒有密謀逃跑，而是很認真的學習。

最中央的狗頭小獸人已忙得團團轉，為每個腦袋不靈光的小奴隸解答讀音。

“這個讀——自。”

“由。”

“這個啊，好像是……”小石頭有點卡殼，這個字好像教了，但是他一時間想不起來。

怎麼辦，這個