第12部分(第2/4 頁)

，身體要前傾。聽到動令“走”向前邁步。左腳向前邁出約為75厘米。邁步的時候速度要快，也許說踢出75厘米為更合適，腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約25厘米，適當用力使全腳掌著地，同時身體重心前移。上體正直微向前傾，手指輕輕握攏，拇指伸直貼於食指第二節；向前擺臂時，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內稍向下，手腕下沿擺到高於最下方衣釦約10厘米處，離身體約10厘米，向後擺臂時（左手心向右，右手心向左），手腕前側距褲縫向約30厘米。

正步走比齊步走要難很多，所以高教官將正步分解為了正步擺臂和踢腿練習。16班的同學在分解練習的時候都很整齊，但一連起來就會有幾個同學要麼跟不上步伐，最嚴重的就是順拐了。

好在這些都不是很大的問題，在高教官的悉心指導下，同學們的協調性和節奏感越來越好，漸漸的也可以算得上是整齊劃一了。

夜幕漸漸降臨，晚飯後的同學們都精神飽滿，以軍訓的班級為單位整齊的坐在寬闊的操場上。這裡遠離喧囂的江城，軍營裡的夜晚也是格外的寧靜。黃昏時分，涼風習習，同學們都十分期待今天晚上的拉歌比賽。

趁著夜色，麥筱偷偷的和張丹妮身邊的同學換了個位置，小聲說：“今晚還真的要拉歌啊，高教官好腹黑。”

“是的，看來我們班今天能大出風頭了。”張丹妮壞壞的笑著。

麥筱忘記了拉歌比賽是怎麼開始的，莫名其妙的就聽見不知道是哪個班男生的隊伍喊起來：“3班的來一個，要你唱你就唱，扭扭捏捏不像樣。”

口號剛聽，響亮的《團結就是力量》就響起來了。這一唱掌聲雷動，操場就開始熱鬧起來了。

口號喊來喊去，歌曲也不知道唱了多少遍了，無非就是《團結就是力量》和《打靶歸來》，著實是有些無趣。就在同學們覺得有些無聊得時候，高教官帶著16班的隊員主動向其他的班發起了挑戰。

“冬瓜皮，西瓜皮，14班不唱耍賴皮。”16班的女生們和高教官一起大聲的喊著拉歌口號。

14班女生也如期的唱響了《打靶歸來》，簡直毫無新意。一曲唱罷，也向16班發起了攻勢，“16班來一個，12345我們等得好辛苦，1234567，我們等的好著急。”

高教官異常興奮，大聲的高唱：“一二三四，一二三四像首歌，預備唱。”

16班女生集體高唱：“一二三四，一二三四像首歌/綠色軍營，綠色軍營教會我/唱得山搖地也動/唱得花開水歡樂/一呀麼一呀麼一呀麼一/一杆鋼槍交給我/二呀麼二呀麼二呀麼二/二話沒說為祖國/三呀麼三/三軍將士苦為樂/四海為家/嘿，嘿嘿/哪裡有我，哪裡有我/哪裡就有一二三四/一二三四，一二三四/戰士的歌。”

一曲唱吧，全場掌聲雷動，除了14班的女生掌聲稀稀拉拉，似乎是有點不敢相信更多的則是不可思議。

“麥筱，你說得對，高教官果然很腹黑。”張丹妮使勁的為自己班級鼓著掌。

又是幾番歌曲唱下來，12班又向16班發起了攻勢。

高教官再度活躍起來，士氣高昂的帶著16班大聲高唱：“我是一個兵來，來自老百姓/打敗了日本侵略者，消滅了蔣匪軍/我是一個兵，愛國愛人民/革命戰爭考驗了我，立場更堅定/嘿嘿，槍桿握得緊，眼睛看得清/誰敢發動戰爭，堅決打他不留情。”

16班的這一曲唱罷，王排長立刻站起來，瘋狂的鼓著掌，並連聲叫好。在王排長的帶動下15班的同學也都站為16班的女生鼓掌，因為他們都來自於同一個班級高一（8）。

王排長示意同學們都坐下，清了清嗓子，說道：“今天的拉歌比賽很精彩，每個班都唱出了氣勢，唱出了軍人的風範。尤其是16班，最有出色，沒想到16班的同學居然能唱出這麼多的軍歌，聲音也非常優美，巾幗不讓鬚眉啊，16班的女生都是鏗鏘玫瑰啊。”王排長的這一席話讓全場一陣鬨笑，大家沒有想到平時一派嚴謹的王排長骨子裡其實也是一個風趣的人。

“當然，這一切都離不開他們教官的指導，高班長教導有功，特此提出表揚。”高班長聽到王排長一席話，立刻站起身敬了一個標準的軍禮。16班的同學們也一個個神采奕奕，能得表揚無論是誰都會如此這般的欣喜。

王排長回敬了軍禮，接著說：“今天是同學們軍訓的第二天，今天的表現相對昨天大家都進步非常大，我很滿意。明天早上的訓練任務是打靶，請