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皇帝這才看到；黃花梨的彌勒榻上三面都圍放著厚厚的軟墊；連著座面也鋪著極厚實的墊子。此時天氣頗熱；軟墊上還鋪了竹條編制的涼蓆。

墨婉索性拖了鞋，赤足窩在榻上，隨手拈起中鼓腿桌上擺著的桑葚吃了起來。

窗外和風煦煦；陽光被窗上掛著的青色紗簾遮的恰到好處；既沒了燥熱的暑氣，又不失明媚。陽光從沒有掛嚴實的簾子縫隙照了進來，落在她露出來的腳上，玉骨冰肌。

滿洲舊俗，女子的腳是極金貴的，不得旁人看到，她似乎全然沒有顧及，將兩隻腳疊在一起，輕輕登著榻沿，指著案几後面的圈椅，對他說：“那兒是你的地盤兒，這兒是我的地盤兒，從今往後，你看你的書，我吃我的美味，互不耽誤。”然後，乾脆將鼓腿桌上的瓷盤抱在懷裡，一把一把的將桑葚往嘴裡送。

他不禁笑著搖頭，走到榻邊，伸手抹去她嘴角上殘留著的淡紫色的汁液，說：“這才像你的樣子。”

墨婉也覺得這些日子過的有點憋屈。所謂近朱者赤，近墨者黑，自己還真叫這皇宮大染缸給染上了顏色。甩一甩腦袋，試圖把鬧人的思緒甩掉，墨婉繼續歪在彌勒榻上，揮了揮手道：“看書去吧。”皇帝便很聽話的走到案几後面，環顧了一下四周，把瑾玉叫了進來。

墨婉斜著眼睛看著皇帝：叫我的人幹什麼？你的人不也候在外面嗎？

皇帝沒理會墨婉的眼神，吩咐瑾玉去把外面小太監帶的書取進來。

為什麼不叫御前的小太監直接把書送進來　？因為屋子裡有個沒穿鞋的，旗下女人的腳是私家珍藏品，決不能叫自己老公以外的男人看到。到了康熙這裡，就又加了一條——不男不女的也絕不能看！所有非雌性生物都不能看！

又覺得為了看本書，就不要折騰老婆大人了，既然她喜歡赤著腳，就赤著腳吧，反正自己喜歡看她無拘無束的樣子。

皇帝取了一本前幾日沒有看完的書，繼續看起來。

墨婉就半躺在榻上看外面雲捲雲舒，一開始還覺得挺愜意，不一會，就覺得——哎呀呀，無聊啊。歪頭看看康熙，倒是專心致志的看著書。墨婉就納悶了，怎麼這麼愛學習呢？真想把他腦袋撬開，看看裡面是什麼材質的？

有心上去搗個亂什麼的，轉念又一想，還是算了。且不說人家此時乾的是正事，就衝著人家這份好學的勁頭，自己多少有點汗顏——好歹自己受了16年應試教育，也算是中級知識分子，人家學習，自己就算沒什麼進取精神，也不能上前攪局不是？

可就這麼一邊吃這零食，一邊望天發呆也不是長久之計啊。墨婉豁然起身，決定同皇帝大人共同進步。於是道：“你看書，我習字。”

琴瑟和鳴是不大可能了，畢竟沒練過基本功，不過看書寫字什麼的，還是可以嘗試一下。

叫人取了筆墨紙硯，一一擺在案几上。筆是浙江湖州的“湖筆”，尖、齊、圓、健，筆穎之穎技甲天下。墨是徽州府進貢的徽墨，入紙不暈，舔筆不膠，經久不褪，馨香濃郁，實為墨中尚品。紙便是宣城貢上來的宣紙，經久不脆，紙壽千年。硯臺便是松花江石研磨雕刻而成，御用極品。

文房四寶，樣樣皆是尚品。

墨婉看著，滿意的點了點頭：幹不幹，三分像。樣子還是要做足的。

立身案邊，提筆在手，飽蘸墨汁，運氣凝神，開始寫字。

可寫什麼呢？

憫農？三歲的層次，若是布貴人的格格端兒寫還好，若是自己寫……幼稚！膚淺！沒水準！

出師表？（有進步，層次一下升級到初中了）先不說內容是不是太過嚴肅，只那長度，就已經在精神上把墨婉戰敗了，忒長啊！

正字醞釀，皇帝卻走到身後，道：“字如其人。”說著便在紙上書了“清慎勤”三字，字字清麗灑脫，博雅大氣。寫畢，將筆放下，說：“你先臨這幾個字吧。”墨婉點了點頭，心情頗好，畢竟“清慎勤”比“鋤禾日當午”還要少好些個字呢。

於是認真的臨摹起來。

因先前臨了清雁的字，筆畫間不可避免的待出了清雁的痕跡。皇帝看著倒是眼熟，終究想不起來這字哪裡看著眼熟。只批墨婉臨的不夠傳神。叫其反覆臨摹。並說：“字有字骨，好像人的脊樑，要端正，方能不阿。”

初始，墨婉臨的那叫一認真，何處起筆，何處頓筆，間架結構，逐一分析，寫了一遍叫他看，他道：“運筆不對。”走到身後，握著她的手，寫了起來。

他這樣手把手的教了幾遍，墨