第16部分(第4/4 頁)

：“我看你好像對他很關注，你看吧……別人都沒發現，但是你發現了。”

“……那也不能說我喜歡嚴復啊！”高子敏好像非常在意我說她喜歡嚴復這件事，“嚴復那種人我會喜歡他？這真是本年度最好笑的笑話了。”

“你說什麼呢！嚴復哪種人了？”這我就不樂意了，“他不就嘴巴毒了點，表情冷了點，性格惡劣了點……”我說著也有點無語了，怎麼講起缺點都講不完。

高子敏做出了個擦汗的動作：“你看吧，哪裡值得我喜歡了？”

“那你也不能這麼說他吧！”他很好啊。

“得得得，我不說了。”高子敏看著頗為無奈，“我看……喜歡他的是——”

不知道為什麼我特別慌地打斷了高子敏還未說出口的話。

“那你為什麼那麼關注他？”

大概……有點害怕別人戳破我的小心思。

高子敏頗為煩躁地抓了抓頭髮，才不樂意地癟著嘴開口了：“誰想關注他啊，要不是他每次都考得比我好。”

“……”WTF？

可能是看到我一臉不能理解的模樣，高子敏又開口了：“你知道不知道我有多倒黴？”

“怎麼倒黴了？”我感覺高子敏什麼都不缺啊。

“竟然和嚴復同班了整整十二年。”

呵，這還倒黴？這多幸福啊！要我的話，天天上學都能偷著樂。

只是，隨著高子敏的敘述，我終於明白了。

為什麼她一提起嚴復就一副“殺父之仇不共戴天”的模樣。

一個好勝心很強的人最怕什麼？

答案是——永遠贏不過的對手。

而嚴復於高子敏，就是那個人。

從高子敏開始上幼兒園的時候，她的噩夢就開始了。

真正和嚴復槓上的那天是因為幼兒園老師佈置了‘背一首《唐詩三百首》裡面的古詩’的作業。

拿著那本厚厚的《唐詩三百首》，高子敏滿心歡喜地花了半個晚上背了十首下來，準備第二天等著表揚……結果，第二天老師表揚了坐在她身邊的男孩，因為他背完了一整本的古詩，那天她第一次記住了那個男孩的名字——嚴復。

小學的時候，儘管年幼，高子敏也知道自己絕對絕對不想和那個人在一個班，可是彷彿命運之神的捉弄一樣。

她不僅和嚴復成了同班同學，還成了同桌。

同班的下場就在於……哪怕高子敏和嚴復同時考了滿分，他們班的老師永遠也是先誇嚴復，然後……接著話頭誇一誇她，學習不如嚴復就算了，高子敏說，要是有個方面她比嚴復好，她也就認了。

可是，就連她這樣的退讓也是個奢望。

音樂方面，那年，他們的小學要組一個�