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真交流起來。

蔡妹妹為啥嗆白趙興在“裝叉”呢？因為她從小接受的教育便是為人師表的必須要嚴肅認真，弟子犯了什麼錯誤之後應該當面指出，而不是在那裡打分寫評語，這樣的舉動讓蔡琰覺得難以理解。

蔡妹妹會有這種看法，只因為她不曾領教過後世應試教育的厲害，自小又是由大學士一對一地親自輔導，所以不知道趙興這位從小被老師揪耳朵、打屁/股的問題學生，心裡面很有一種想要在別人身上找點補償的“惡趣味”。

趙興問馬岱，說：“如果你用四個字來概括自己的計劃，你會怎麼說？”

馬岱思考了片刻，回答：“引蛇出洞。”

趙興於是又問：“如果這條蛇明知道我們是要來捉它，而且蛇窩之中儲藏了足夠的食物，恰好它又知道我們的食物快沒有了，你說它還會出洞嗎？”

馬岱老老實實地回答：“大概是不會的。”

趙興於是終於忍不住，不顧蔡妹妹的白眼，又拿起炭筆，唰唰地在馬岱那份方案上面畫起了一隻形似猴子的簡筆畫。

第六五九章拋磚引玉十六計

原本老實認真地聽講的馬岱，看著趙興一臉嚴肅認真地在作戰方案扉頁上面畫猴子，頓時瞪大了眼睛，不知道該說些什麼才好。

趙興畫完一隻手拿桃子正張口欲吃的猴子之後，又在猴子腳下畫了一座山頭，然後在山頭的旁邊又畫了一座山頭，終於十分滿意地停下筆來，然後指著紙上光禿禿地山頭，對馬岱說道：“假若你現在站在這座山上，快要被餓死了，但周圍沒有吃的東西。距離你立腳的不遠處還有一座山頭，上面有一片結滿桃子的果樹，還有一群猴子。你無法跨過兩座山之間的深澗，該如何吃到對面的桃子？”

馬岱按照趙興的啟發進行思考，過了一回他終於眼睛一亮，回答說：“我在這邊山頭上用石塊丟猴子！”

趙興用右手打個響指，嘴裡說道：“哦了！你現在就把前車師國想象成一隻有桃子吃的猴子，而我們準備去交河城裡取果子，你回去好好跟馬超和馬休商量一下，看看該用什麼好辦法。”

馬岱於是皺著眉頭，神情恍惚地出了趙興的大帳。

剛才已經在一邊被勾起好奇心地蔡琰，急忙來到趙興身邊，問：“你們不是在商量打仗的事情嗎？怎麼後來又扯到了猴子和桃子？”

趙興見天色已晚，於是一臉邪笑地說：“走，到後院去，哥哥慢慢給你聊關於猴子（注1）和桃子（注2）的故事！”

第206卷　第1653節：能坑一個算一個　（36）

馬岱拿著那份畫著猴子的作戰方案，一臉苦悶地來到馬超的營帳。馬超剛才已經問過馬休，得知弟弟才得了一個“6”分，心裡終於好受一些。如果他這曾經在臥虎講武堂培訓過半年，如今已經擔任軍長的大哥，得到的評分還沒有弟弟高，那豈不是很沒面子？

急於知道馬岱得了幾分的馬超，一把搶過那份“猴子”方案，認真仔細地看了半天也沒有瞅出個端倪，於是有些試探著問馬岱：“猴子不是你腦抽的時候畫上去的吧？”

“你才腦抽！是太傅畫上去的。”馬岱翻個白眼說道。

“那這是個什麼意思？到底是透過了還是沒有透過啊？”馬超有些著急地問。

“自然是沒有透過了！不然太傅大人為何讓我再來找你和三弟共同商量。”馬岱一臉鬱悶地回答。

馬超於是讓人去喊馬休前來共同議事。

馬休剛一看到那副猴子圖畫，便“哈哈”大笑起來。馬休捂著肚子強忍著笑問馬岱：“二哥，我和大哥好歹上面還有個得分，你這方案上面畫只猴子是什麼意思？”

馬岱於是把自己剛才前去見趙興的情形，一五一十地全部說了出來。

馬休在一旁說：“我看二哥這招‘引蛇出洞’的計劃已經很不錯了，為什麼太傅大人還要教二哥用石頭丟猴子呢？”

馬超狠狠地一個爆炒栗子敲在馬休腦門子上，說：“教你不用心，太傅大人那有這麼無聊。他的意思是說用石頭丟猴子，猴子被惹急眼了之後，便會拿起手中的桃子拋過來，卻正好中了我們想吃桃子的心思！”

馬休一邊揉自己的腦門，一邊委屈地自言自語：“也虧他想得出來打這個比方！拋一塊石頭過去，便想引誘猴子丟只桃子回來。萬一那猴子聰明，順手撿過石頭再丟回來呢？還不是被打的滿頭是包！”

就在馬休嘀嘀咕咕的時候，馬超忽然在電光火石之間想起了自己當年在臥虎講武堂