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第2部分(第4/4 頁)

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了小命著想,蘇熙只得老老實實的揹著書包去銀杏學院小學部一年級16班報道,成為一名光榮的小學一年級新生。一直都有過目不忘記憶的自己,竟然要重新開始小學生涯,一想到那幼稚的課本,蘇熙就覺得整個世界都充滿了深深的惡意。

所以,在適當的時候選擇跳級,這對蘇熙來說是一個非常正確的選擇,尤其是周圍環繞著一群會哭會鬧的小同學時。為了跳級擺脫小同學,也為了讓新的這一世更有意義,蘇熙給自己制訂了所謂的“天才培養計劃”。

每天,蘇熙都主動要求哥哥蘇玟給她“補課”,學習以後年級的課程,為以後的跳級工作做掩飾。經過五年的“刻苦學習”和精心策劃,十歲的蘇熙已經跳級到了初二,雖然是學校有史以來年紀最小的初中生,但在老師同學們的眼中,蘇熙本來就應該如此天才。

每個週六抽三個小時,蘇熙會和蘇玟一起跟著外教學習外語。雖然上輩子,蘇熙精通Y語和F語,但這輩子沒人信啊,為此蘇熙只得“學習”,進度,當然是一日千里。除了這兩門,蘇熙還學了R語、H語和X語,因為是真正的第一次學習,蘇熙還著實吃了一些苦頭,讓一直處於正常人水平的蘇玟總算有些安慰。

蘇玟從小喜歡武術,5歲那年拜入武學大師董永生門下學習八卦掌,十一年過去了也算小有所成,勉強可以出師。現在,只要沒事,每個週末蘇玟都會跑步去市裡的董氏武館,看望師傅,和師兄弟們切磋,�

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