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何一個人，那是何等冷淡、看透世事，那種目光啊……帶著深深隱匿的憂鬱，凌厲的雙眸毫無溫度地盯著一個方向，若有所思。呵，別笑我酸，當時我真就這麼花痴的。

語文老師讓他向大家做個簡短的自我介紹，他停頓了幾秒，拿起粉筆在黑板上寫他的名字，接著徑直走到第四組最後一排唯一的空位。所有人的目光一直跟隨著他直到他坐上椅子上。教室裡相當安靜，想是被他的行為以及態度鎮住了。老師頭疼的表情一閃而逝，頗無奈道：“好，現在開始上課了！”

我很想默默地、暗中觀察他的一舉一動，可惜我這個好學生坐第一排，這讓我無比煩惱。好在他並不是個安心於只待著原地的學生，經過一天的詳細觀察之後，我發現他每節課下時間都會出去，然後悠悠地踏著上課的鈴聲返回。我對他出去究竟幹了什麼、去了哪裡非常好奇，就這樣懷著難以言喻的心情在腦海裡做很多可笑的猜想。

我一直希望他能主動向我提起，如同我會毫無保留地告訴他我的一切，可這終究是不可能的。我一直懷著感恩的心每一天每一天信心滿懷地過著，可惜這樣的快樂也只維持了三個月，因為班主任對值日生重新做了分配，我們兩人的緣分到此為止。我們的關係恢復如初，我在反覆的自我折騰中焦急不安地度日。

初二下學期，他又消失了一段時間，班主任倒是反常地沒向我們吐露一個字。男生學習非常賣力，在別人看不到的地方，他曾告訴我他想考個好大學，想要為自己為家人爭光。這是他唯一告訴我有關他的事情。我一直在尋找一個合適的契機，尋找真正勇敢的一天，這個日子毫無遺憾地來臨了。那一天陽光很好，我們放學並肩走著，漸漸我被拋在後面。看著前方他高大的背影，我有意放慢腳步，感覺他離我越來越遠，驀然產生了一種離別的憂傷之感。於是，我衝動地跑上前去，顫著聲音道：“**，我有話對你說。”男生停下腳步，我閉上眼，用一種我完全不熟悉的聲音大膽道：“我喜歡你。”

之後吳芯靜默了很長時間，我們也跟著靜默了很長時間。結果吳芯突然用調笑的語氣道：“我的故事到此為止，結局不用說你們也知道，接下里是蘭金陵和沈紅葉，你們倆誰先說。”

日子一天天過去，我推翻了許多之前自以為是的看法。他本人並沒有他的眼神冷淡，見到他笑的機會並不少。有一次，他竟然從我桌邊經過，我緊張激動地能聽清自己的心跳。我的目光完全是下意識地一直緊緊地追隨著他，直到他也與我對視，我才驀然反應過來，臉瞬間熱了。

因為他處處顯示的與眾不同，同學們對他議論紛紛，有的甚是不屑，關於他經常夜不歸宿、打架鬥毆的閒言散語不枚勝數。我聽說他是復讀生，之前所在的學校因為他打架傷人開除他了，他的父母花了一筆錢讓他進了我們學校。他的年齡確實比同級生大，因此在許多同學眼中，他粗魯、智商低下、不合群。對於同學們的妄自評斷我相當反感，卻沒有勇氣站出來為他說話。對他懷有特殊情感的我時常站在天平的兩端痛苦不已，一方面因為愛慕他而覺得甜蜜，另一方面又因為愛慕上了這樣的人而時常覺得恥辱和不安。

有個長得虎頭虎腦的矮個子小男生倒是很喜歡粘在他屁股後面，肉麻地稱他為“老大”，對於小男生莫名的殷勤我頗感噁心。除了其他同學偶爾的惡作劇以及之前傳說的種種劣跡，男生在我們班裡相當默默無聞。同學們也漸漸習慣了，沒人再刻意注意他，日子在學習、考試中平穩地滑過。

某一天，班裡因為他起了波瀾。首先是他無辜曠課了兩天，不甚在意的老師也漸漸慌了，好在第三天終於看到了他的身影，頭上卻是裹著紗布。當時正是班主任的課，班主任顯然相當氣憤，冷冷道：“誰讓你進教室的？出去！”男生一時沒反應過來，之後乖乖地折回教室門口，右手舉至太陽穴處平聲道：“報告老師，我來晚了。”老師並沒解氣：“既然來晚了，就站在教室門口聽課吧，讓大家都好好看看你，看看我們班裡的好學生！”男生沒回話，放下手，筆直地站在教室門口，一臉平靜。我注意到男生鎮定的反應讓老師相當氣悶，倒是在講課時，頻頻看向男生，因男生高大的身軀擋著黑板上的光線而不滿地皺眉。看到此，我暗自發笑。

這是一個看他的絕好時機，以我坐的方位，即使視線凝聚著他，也絲毫不會讓大家察覺到。裹著男生頭部紗布的某處隱隱透出血跡，男生的眼神又若有所思地飄到了某處，嘴倒是比預料中的小，偶爾抿一下，左臉上隨即隱隱露出淺淺的酒窩。在四十分鐘的時間裡，男生愣是沒低過一次頭，