第24部分(第2/4 頁)

？不就是個補習班，這也太誇張，怎麼可能有這麼神……而且那什麼楊蘊秋我也認識，看不出來怎麼了不起。”

徐瑩搖頭：“你不懂，跟你說也說不明白，上一次課就知道了，你別以為所有人都有這樣的機會，我介紹了好幾個朋友來試，除了我，就你一個能進來。”

宋敏如伸手撫了撫波浪一般的捲髮，不以為然地道：“不就是個心理測試，怎麼想就怎麼寫，雖然不知道是測什麼的，可也不算太難啊。”

這時，鈴聲響起。

楊蘊秋穿著運動服，兩手空空地走進教室，坐在講臺後，整個教室頓時安靜下來，所有學生都靜靜地看著他。

他也一句閒話都沒有，直接進入正題：“按照次序，今天第一個輪到徐瑩，趙娟，顧思雲你們這一組三個人提出的職工培訓問題，我們現在開始講課。”

徐瑩一下子坐直了身體，精神力集中，再不看宋敏如一眼。

宋敏如有些好奇，就見那個年紀要比她還小好幾歲的年輕學生，平靜地開啟投影儀，平靜地開始講課。

她一開始還不怎麼在意，但聽著聽著，也不知不覺地入了迷，楊蘊秋的聲音裡彷彿帶著魔力，能把在場所有人都帶入他的世界中，跟著他一起面對在職工培訓方面諸多複雜的問題。

他講課，並不只是單純地為了學生提出的問題，講怎麼培訓忠誠可靠能力高的員工，課程的內容非常的豐富，裡面包含了很深奧的心理學，統計學，機率，甚至還囊括風水相術等等理論，精彩絕倫，宋敏如這個一聽數理化就要禿頭的純粹文科生，聽了沒多少時間，就覺得收穫甚大，更不要說本來就是為了自己的工作來這兒充電的徐瑩，早就雙眼發光，全神貫注。

兩個小時不知不覺過去，教室裡鴉雀無聲，連舉手提問的都沒有，只聽楊蘊秋自己講課。

下課鈴聲響起來的時候，好半天，不光問了此題目的三個學生，其他人也動也不動，眼珠子都不肯轉一下，直到楊蘊秋敲了敲桌子，低聲道：“現在起立，和我一起做保健艹。”

桌椅才響起，所有人無論年長還是年幼，老老實實地跟著楊蘊秋做了二十分鐘的艹。

這一個上午的課，就消耗在這一個問題上，但裡面涉及到很多其他方面，所有人都大有收穫。

楊蘊秋以前並不太關注他認為對自己沒有用處的知識，可自從得到楊靜亭的荒種，更加深入地學習未來的那些東西，他越發瞭解，這個世界的一切知識都是相關聯的，都是殊途同歸，講的是世間至理，他可以不深入研究，但知道一些，對自己的修行絕對大有裨益，古往今來，真正的達到長生久視的修士，每一個都見多識廣，知識面分外廣博，說是全能也不過分。

這些曰子，他再和娃娃一起蒐集圖書館裡的資料，就很自覺地拓展延伸，再把二十一世紀的知識，和後世的知識相互滲透，認真鑽研，現在他給學生們講課，其實也是一種嘗試，嘗試解析自己心頭的疑惑，現在看來，效果還是不錯。

中午學生們都在教室裡吃飯，吃的是從中心街叫來的快餐，楊蘊秋是沒工夫下廚了。

如果這些人的朋友，老師，家長，看到他們這些從沒有勤學好問品質的‘問題兒童’，居然連吃飯的時候都討論上課的內容，說著說著就舉著筷子忘了吃東西，不知道會不會把眼珠子都給瞪出來。

到了下午，輪到個即將面臨高考的學生提問題，問的很寬泛，就是想知道怎麼能學好英語。

這個問題，每年不知道有多少學生問，更不知道有多少人總結方法規律，各種各樣的方法都有諸多人嘗試，可學的快的，沒有這些方法也學得快，學不會的，總覺得任何方法都沒有用。

此問題一出，學生們都給逗樂了。

楊蘊秋卻還是一臉的嚴肅，絲毫沒有覺得這問題有什麼不對，他先是深入淺出地總結了許多學英語的方法，還有怎麼強迫自己學習英語的辦法，然後對那學生說了一句：“方法很多，不過，你要對自己夠狠，想拼了命，也要快速學好英語，下了課到我辦公室，簽下一份契約，拿走一樣工具，一個月後你就和母語是英語的人也不會相差太多。”

頓時有幾個學生顧不得教室紀律，紛紛要求同等待遇，楊蘊秋卻是一揮手，繼續慢條斯理地繼續講解高中三年級的知識，他總能把每個知識點兒，都掰開來，一點點地塞入學生們的腦子裡面，給人醍醐灌頂的感覺。

一時間，這些學生早忘記了剛才喧鬧什麼。

到了晚上，不會再講新的內容，就是復