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方正的頭顱、瘦削的體形，應該是來自熱帶地區的移民。雖然年紀已經不小，但臉上仍像那個孩子一樣充滿好奇的表情。他湊到顯微鏡前，仔細地看著、看著……

〃師兄快一點。〃一個學員有些等不及了。桌旁的學員直起腰。

〃果然美極了，老師，能夠告訴我它們是什麼嗎？〃

哈姆達尼笑了笑，這種迫不及待的好奇心對教學很有幫助，不過他還是搖了搖頭。

〃大家都看過之後，我再講解它們的來歷和構造。因為在我們觀察自然時，最好不要帶先入為主的觀念。這點你能理解嗎？〃

那學員點點頭。〃能理解。〃

〃好，那……〃

〃但你必須告訴我它們是什麼！〃黃面板的學員忽然粗暴地打斷老師的話。

〃怎麼……〃哈姆達尼和一眾學員都楞住了。

那個學員抓起桌布，麻利地裹住顯微鏡，把它抱在懷裡。

〃因為你聚眾傳播異端邪說！〃黃面板的學員聲色俱厲地斥責道。

〃你是……〃

〃大教區稽查隊副隊長旋風！〃

哈姆達尼懵了，他完全無法接受這個事實。眼前這個學員是他上島以後親自發展的，〃應該〃是個園藝工人。愛養花弄草，對研究動植物很有興趣。哈姆達尼準備因勢利導，將他引上鑽研科學的道路，怎麼忽然間就成了真理教的秘密警察。

哈姆達尼還在發呆，餘下的學員們反應可不慢。旋風身後的一個學員掄起椅子，向他頭頂砸下來，另一個學員抬腿向他的腰間蹬去。旋風在桌子上打了個滾兒，當那一腳踹到椅子上時，他已經站到桌子的另一邊，向視窗縱身躍起。此時窗子上雖然掛著厚窗簾，但外面就是小街。一個粗壯的學員凌空撲來。看來勢，肯定會在旋風躍出窗外前抓住他的雙腳。旋風不得已，只好在空中改變方向。左腳踏在對方的肩膀上，身體倒翻回去，落在不遠處的地下。

〃襲擊教會司法人員，你們知道是什麼罪過嗎。〃旋風厲聲喝到。

此時，哈姆達尼已經清醒過來。連連擺手。

〃停，停，不要打。〃

〃為什麼？〃那個將旋風撲回來的學員翻身爬進來。

〃稽查隊副隊長既然來了，他們肯定有準備。你們反抗只有加重罪名。不要作無謂的犧牲。〃

〃老師，反正已經如此了，不反抗又有什麼用。趁現在他們的援手沒到……〃

人影一閃，旋風已經來到他面前，右肩一扛，將他直摔出去。

屋子裡都是十幾二十幾歲的年輕人，在這等令人熱血沸騰的場面下，哪聽得進老師表示屈服的話，大家腦子裡只有一個〃打〃字。一瞬間，又有兩條木棍和一把利斧向旋風劈來。旋風必須用一隻手抱住懷中的證物，在小屋子裡施展武功非常不便。於是一低身，從擊來的棍棒縫隙中鑽出去，用膝蓋撞開門，衝到外面，再從樓梯上倒翻下去，落到一樓，開啟大門。

一個壯漢站在門外正準備開門，被〃自動〃開啟的門弄得一楞。接著他聽到了樓上的呼喊聲。

〃昌吉師兄，攔住他，攔住他！〃

這個名叫昌吉贊普的學員年紀已近四旬，是個藏族人。想當初，卡里姆昌德分排世界各民族地位時，曾想把藏民族列為聖族。不料藏族人〃不識抬舉〃。為反抗真理教強行取締藏傳佛教的行動，在雪域高原上發動了大暴動。令卡里姆昌德好不氣惱，差點將他們貶為賤民，累得昌吉這樣的藏族後人也必須〃奮鬥而獲榮耀〃。不過昌吉卻不想追求真理教給與的榮耀，反而追隨了異教族、賤民哈姆達尼，成了他最早的弟子。

昌吉保護著老師踏遍千山萬水，探求科學真理，因此久經歷練，應變奇快，聽到不對，一把便抓住旋風。人高馬大的昌吉站在那裡，門已被堵上了大半。旋風身體左右搖擺，想卸去對方的勁道，但卻沒掙脫。昌吉也沒抓牢。旋風猛地一肘，打在昌吉小腹間，昌吉痛得鬆開手，但仍堵在門口。這時，最利索的學員已經追下樓來。由於昌吉助陣，大家信心頓生，一支木棍攔腰向旋風打來。在這樣窄小的地方，旋風已不可能閃轉騰挪。他雙足踏定，大喝一聲，木棍擊在他的肋間，竟然一斷兩節。

〃留人保護老師，餘下的人一起上！〃昌吉一聲令下，使大家有了主心骨。畢生不諳暴力之道的哈姆達尼被最小的弟子扶入臥室。剩下的各抓傢伙，從樓梯上衝下來。

此時旋風已無路可去，只有硬闖。連環飛腿踢向昌吉。昌吉沒受過多少系統的搏擊訓練，