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〃我就先說公事。就從事件的事後處理說起。首先是關於疑似和你引起的暴力事件有所聯絡的謎之女學生；仍是下落不明現在正在搜尋中。穿著制服所以應該是我們學校的學生。到底；和你是什麼關係呢？〃

――是在指佐奈啊。

〃她――已經不在了〃

我沉默了許久；猶豫了很久要說些什麼之後；僅將此傳達了出去。綺羅老師看來也察覺到了我的躊躇。

〃呼嗯算了；這件事待會兒再問。我就先繼續說下去。棹実同學並沒有受什麼傷所以不要緊。她的處理也會有這邊來決定〃

〃啊；棹実她――〃

〃你很在意亜須香的事？〃

〃誒？〃

為什麼；會用後面的名字稱呼棹実――

〃還差一點呢。再過一會兒；應該就會把全部都告訴你了〃

我她的雙眼感覺到了；彷彿想說〃因為不是一兩句話就能說得盡的事情〃的複雜視線

到底是怎麼回事呢。綺羅老師很確切地知道棹実的某些事情？可是；她又說現在不能夠告訴我。看來這其中的聯絡；就現在的我是無法理解的。

――但是；比起這些；我更在意的是――

〃接下來；是關於丈兒君呢。我想――你最在意的；也就是他的平安與否了吧？〃（怎麼辦男主；你的基佬之心被識破了）

〃！〃

〃丈兒君――在剛才被送往的醫院裡――雖然醫生也已經盡了全力――可是由於能力不足――〃

說完綺羅老師背過身去；用手捂住了嘴巴。

誒？難道說――怎麼可能――騙人――的吧――

〃他的屁股――裂成了兩半了誒〃

〃啥？〃

綺羅老師再次回到嚴肅的表情。

〃開玩笑的〃

〃別；別拿人的生死開玩笑好不好真不嚴肅！！我都還沒察覺到呢！！〃

〃抱歉。那麼我們重整下氣勢〃

然後；綺羅老師乾咳著；嚴肅的開口說道。

〃丈兒君的話；剛才被送往醫院――謹慎起見要住院進行精密檢查。不過好像也就手骨折其他沒什麼；生命應該沒有大礙〃

生命沒有大礙――聽到這個的時候；先是直率地想著〃太好了〃；同時一陣安心感擴散至全身。而在之後；不是加害者該高興的場合吧。如此一陣自責的念頭跟隨而來。

不過；這也算是不幸中的萬幸了吧――

〃順便一提；在手骨折的場合；住院時向護士提出性方面的請求護士也會幫忙的；我告訴過他這樣的都市傳說所以他很樂意的住院了〃

〃又說那種影響風評的騙人話〃

〃其實那家醫院；只有男的護士〃（女裝醫院歡迎你）

〃真糟糕啊―〃

〃說不定會在某些方面有所覺醒〃

〃悲觀主義也要有個限度啊！〃

不過算了。這種瑣屑的話題；使得我對丈兒所做的事的自責心稍微得到了緩解。

〃櫻有陪同到醫院；詳細的情況你就去問櫻吧〃

〃是這樣麼謝――〃

〃――好了；這樣公事就到此結束了〃

綺羅老師啪的拍了下手。

〃好了；我不會把你怎麼樣的你可以當做在和你的綺羅姐而不是綺羅老師說話所以；請你回答下了。就如同被名為母性的假皮所包容一般的呢。〃

是假皮啊。這怎麼行嘛。

〃到底；發生了些什麼？〃

綺羅老師冷不防的簡潔直接地問道。

〃問我發生了什麼――〃

〃我訊問了也其他目擊了事件發生情形的學生――總覺得；和普通的打架啊暴力事件之類的完全不一樣呢。還有證言說你們當時做出了人類無法做出的動作；現場內破損的種種物證也是一副簡直不像是人所為的悲慘景象呢。更讓人不解的是你和丈兒的爭吵會激烈到你突然把他扔出去的地步。所以――書面檔案上作為事故處理了。朋友間的嬉鬧引起的不幸事故。所以；雖然教職工會議還沒召開；如果這樣能原諒自己的話；學校給予的處分只有嚴重警告和數天的停學及閉門反省〃

〃誒？那是――〃

處分比預想的輕；這使我很驚訝。

〃嘛；因為學生會長也有提意見的〃

〃――會長她？〃

〃嗯。學生會長她袒護了你哦。說關於增川這名學生