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48：36，張力的連續投籃得分使落後20多分的分差只剩下12分了。安賓沒有急，繼續安穩地看著比賽，並沒有換張野和凌隆上場的意思。

陸建彰組織著，杭州灣中學還是人盯人防守，體力開始出現了不支。陸建彰抓住機會一個過人，把防守他的周亮甩在了身後。李立撲了上來。陸建彰伸開手，躲過了他的阻攔，一個高拋把球扔進了籃筐。

陸建彰回來防守，用衣角擦擦額頭上的汗水，心裡默默想著；”凌隆的進攻擔子要我大雄一起抗，我們不能失去領先的優勢，現在進攻得手是最好的防守，我要擔起更多的任務。“

張力被陸建彰防住了，嚴言站在了高位，王建雄站在籃下雄霸天下。何平和戚挺站著兩個45度角，全力防守杭州灣中學的外線火炮。田容光突破，又把球傳了出來，周亮接到球，一秒都不停留的傳給了於文一。嚴言一步就堵死了他的投籃角度”

“24秒時間快到了，快出手！”

“時間不多了！”

隊友們提醒著。

於文一把球扔給了張力。張力運了一步球。馬上在外線起跳出手。球還是乖乖地進入籃裡。

“好哦，又是三分球啊！”

“耶！三分王！”

但是裁判伸出兩個手指，表示是2分球。剛才那個遠投踩先三分線了。

上半場最後一次進攻，杭州灣中學再一次把球給了核心——張力。時間一秒一秒走向零，陸建彰貓著腰，高舉著手，防止他投籃。張力把球放在腰間，看了一眼三分線。

“6，5，4，3~~~~~‘‘‘”

跳起，陸建彰一驚，也跟著跳了起來。沒有任何假動作的，直接乾脆地投籃。張力眼裡似乎沒有防守人，只有籃筐。

“1，0！”

“唰！”壓哨三分球！50：41。實驗中學只有9分的領先。

在超級射手的帶領下，杭州灣中學從落後20多分奮起直追，到現在上半場結束只有9分劣勢，確實是一個不小的驚喜。看來下半場還有戲。

第五十五節　中場休息

在主隊休息室裡，實驗中學餓隊員們喝著水，擦著毛巾，凌隆還是靠牆壁坐著。

安賓看著隊員，說道：“我們在第二節後半段放鬆了對張力的警惕，讓他連續的投籃得手，但是透過上半場比賽，我們也應該看到，杭州灣中學的進攻完全依靠張力，而張力依靠外線的投籃，所以只要我們緊逼住他們的外線，這樣可以減少他們的得分。我們進攻時打得勇猛一些，果斷一些，就像平時訓練一樣。”安賓越說越激動，還揮舞著拳頭。

凌隆漫步盡心地說了一句；“教練，下半場讓我上，我們一口氣拉開分差，別在和他們糾纏了。”

“別想的那麼簡單，對手能夠一路殺進決賽證明決不是魚腩球隊，我們應該提高警惕，多加註意。另外要節省體力為下一場做準備。你們希望這一場拼完了體力，到了下一場就沒力氣打而輸掉嗎？在去打第三場嗎？我可不想再想打第三場比賽，我要你們兩場就解決問題。”安賓說著自己的想法。

劉凱拿出礦泉水分給大家。

大家喝著水商討著對策——

在客隊的休息室裡，張力大口大口地喘著氣，手中的大瓶飲料只有一點點了。足見他在上半場的體力有多嚴重的透支。腦子裡什麼都不想。靠著牆壁，閉上眼睛休息。

上半場一個人都沒換，又是打了20分鐘的全場緊逼和快速反攻，五個人的體力都已經不行了。

“呼，呼，呼~~~~~~~~‘”

“真累……”

“呵，呵~~~~~‘”

黃金在戰術板上畫著戰術。畫了又擦了，再畫再擦。其實現在兩隊的打發都很簡單，就是再靠球星打，過多的戰術設計只會舒服球星的發揮。可是不打戰術，放任球星單打獨鬥只會讓球星越打越吃力，體力嚴重不足，甚至在下一場多上不了。

黃金放下手中的筆，喝了口水，開口道：“下半場多給張力打打掩護，讓他的三分球能發揮。李立，這一次的對手和你一樣高，佔不到便宜，別在籃下賴著，出來，把對方的中鋒吸引出來。我估計實驗下半場會讓所有的主力上場。他們的中鋒和組織後衛會體力不濟，所以我們不傳球，跑死他們。”

黃金講著，隊員們只能默默忽忽地聽見去一點——

在看臺上，觀眾們還回味著上半場精彩的鏡頭。

凌隆的自拋自扣，36