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角色之中，剛才與趙星的衝突已經被她拋之腦後了，也許當她停止講課的時候會記起來，但現在卻已經遺忘了。

不得不說，慕容萱確實是一個很不錯的老師，講解的知識通俗易懂，哪怕是趙星這個從未接觸過魔法存在的人也能夠聽得懂。

慕容萱首先講解的是什麼是魔法，想要學習魔法，首先就要知道到底什麼是魔法。這些都是趙星從未接觸過的存在，放大眼睛盯著臺上渾身散發著知性美的慕容萱，趙星聽得是津津有味。

從慕容萱的講解中，趙星對於魔法有了一定的瞭解。魔法起源於上古魔法之神，當時魔法之神見人類中雖然有空間掌控者的存在，但是大多數人卻都只是普通人，對於這個有父神所創造出來的種族，魔法之神就將人類當做他的弟弟一般的照顧，偶然之間，他發現，一些人能夠感應到魔法元素的存在，就將自己所會魔法教導給了人類，然後就這樣一代一代的傳了下來。

而這個世界上有著水，火，木，土，風，雷，光，暗八種魔法元素的存在，但是人類始終不是魔法之神，因為人類體質的不同，一個人往往只能夠擁有一種魔法元素的親和力，正是因為這樣才有了不同系的魔法師的存在。

親和力的高低其實就代表了一個人類成為魔法師的潛力，也就是資質，親和力越高的越容易感知魔法元素的存在，修煉起來自然是事半功倍，而親和力低的甚至不能感受到魔法元素的存在，自然也不可能成為一個魔法師。

聽到這裡的時候，趙星想到那天自己和馨兒的測試，那天就應該是測試者親和力吧！而馨兒能夠被那風院長如此看重，自然是對於這魔法元素的親和力很是逆天了。

趙星心中只是閃過一下念頭，並未多想，因為上面的慕容萱還在講課。

接下來慕容萱又說起了魔法另外一個重要的地方，那便是精神力，如果說親和力的高低決定了一個人的資質的話，那麼精神力的高低就代表一個魔法師的等級了，其實魔法的修煉就以修煉精神力為主，精神力越高對於魔法元素的控制力也就越高，而能夠施放出來的魔法也就越強。精神力的修煉並沒有什麼捷徑可走，只能靠自己勤奮不懈的冥想，當然也有人天生精神力就比較高，自然也就能夠有個比較高的起點。

聽到這裡，趙星露出了一絲疑惑，說了這麼多，那到底親和力與精神力那個比較重要呢？而在修煉的時候到底是親和力重要還是精神力重要呢？趙星有些搞不清楚，畢竟他還是第一次接觸這些東西。

正在這時，剛好慕容老師問大家有沒有什麼疑問，趙星便站了起來將自己的疑問說了出來。

慕容萱見到趙星站起來，臉上一冷，可是沒想到趙星竟然能夠問出這麼一個，讓她愣了一愣，這趙星好像也不是很笨嗎？

雖然慕容萱對趙星的印象不是一般的差，但是趙星能夠提出這個問題，證明他確實專心聽課了，而且還認真的思考了，對於趙星的印象慕容萱算是有了一絲改觀。作為一個老師，自然要為學生解惑，而且看著下面一臉期待的目光，看來這個問題確實是讓很多人關心。

慕容萱想了想，開口道：“對於這個問題，曾經有很多人都提出過，但是對於兩者之間的重要性，卻一直沒有一個明確的答案，因為魔法修煉程度的不同，也使得這兩者之間的重要性成為了一個懸念，而我能夠告訴大家的只有下面這些，至於到底誰更重要就只能看你們心中的想法了。”

接著慕容萱將親和力與精神力的作用都說了出來，親和力只是代表一個人資質問題，而精神力卻是代表了一個人的魔法等級，因此兩者之間卻是不好比較，一個的親和力高，但是精神力低的話，一般不能戰勝精神力比他高的魔法師。但是同級之間，也就是說精神力相同的情況下，親和力高的一般都要比親和力低的厲害一點，因為親和力高，能夠更容易溝通天地間的魔法元素，施法速度要快上一點，但是這也不是絕對的，因為魔法的釋放速度還有很多相關的因素，比如熟練度就是其中一個。而精神力的修煉與親和力的高低並未太大的關聯，親和力的主要作用就是在冥想的時候能夠更快的回覆魔法，更快的將魔法元素聚集在體內，而魔法的釋放通是聽過體內的魔法元素與天地間的魔法元素產生共鳴，從而釋放出來的。因此這親和力高的自然也能受到更多人的青睞，這也是馨兒能夠成為風名揚的學生的原因。但是這親和力與精神力到底誰更重要沒有一個確切的答案。

慕容萱將這些一一的說了出來，而這其中，也順便說到了關於魔法的釋放與一些冥想的知識。