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這是什麼圖書《XX代表》、《XX理論》等等，這些讓小學生們看？他們看得懂嗎。

求人不如求己，她和王老師就商量著自食其力把圖書室辦起來。

可是這個資金問題卻依然沒有辦法解決，讓學生們集資自然不行，現在上邊一直強調下邊的小學不要亂收費。

正發愁呢，劉軍浩將門路送上來。

趁著暑假搞一個暑期實踐活動，讓他們去打兩天知了殼，然後再賣了錢買圖書，這不就什麼問題都解決了？

“嗯……好像也不好，哪有那麼多知了殼打，村裡的知了大部分都被人們捉著吃肉了。”還沒有等劉軍浩開口呢，張倩又皺著眉頭自言自語。

“那就到山上，山裡邊知了殼多得是”

話說劉家溝周圍的山上知了殼有很多，如果將附近山中都轉遍的話，一天最少能收十斤，也就是幾百塊錢。

這筆賬算起來好像很美好，真正到了山上你就知道很難。別看知了晚上剛出來的時候很好捉，可是過了那個時段就變得很難。

它們為了逃避天敵往往不是爬到高高的樹梢，就是隱藏在樹葉背後。因此人們在收集知了殼的時候不但要帶上竹竿，還要練就一副火眼金睛。有時候就是帶了竹竿也只能望知了殼而興嘆，因為它們爬的太高了，必須爬到樹上才能打到。

而且知了殼曬乾後特別輕，一千多隻才有一斤重。一個人忙乎上半天累死累活的，最多也就是弄到一斤知了殼。

“對呀”張倩聽他這麼一說，立馬又興奮起來，跑到隔壁和王老師商量。

劉軍浩不想打消她的積極性，也跟著前往。

事實上他也認為讓學生們打知了殼再合適不過，反正他們有的是時間。而且那些男孩子爬樹個頂個的順溜，打知了殼絕對是把好手。

趙教授兩口子正坐在那裡陪著孫子外孫女打牌呢，他們玩的是接竹竿。這是小孩子最喜歡玩的遊戲。

它的規則非常簡單，就是玩家都分有相同數量的牌，然後每次只出一張牌，其他幾人一人一張往下接。如果發現和前面有相同的牌之後，兩張之間的牌就全部是自己的了。

直到其他玩家手中沒有牌，則最後有牌的為贏家，遊戲結束。

王老師聽了張倩的建議後連連叫好，直說這樣既能將學校的圖書室建起來，又可以讓學生們體驗一把豐收的喜悅。

小浩宇和彤彤聽說了之後也嚷著要參加，說是等攢了錢回去買臺學習機。

結果她們兩個越說越興奮，恨不能立馬就把學生召集起來。

“現在知了還不算多，等過兩天再召集學生也不遲”趙教授趕忙出聲把她們勸住。

只用了大半年的時間，這片竹林就越發的茂密起來。青青的竹葉洋洋灑灑的隨著微風晃動，給人一種涼爽宜人的感覺。

再遠一些則是白頭小和麻雀們的天堂，它們唧唧喳喳的在竹枝上跳來跳去。

趙教授這裡雖然不似他院中那麼繁華多姿，但是卻勝在清幽，給人一種別樣的滋味。

劉軍浩看到這片竹林後心中一動，想起在街上的時候趙光明說知了花一般都長在竹林中，不知道這裡有沒有。

“找啥呢，地上有元寶？”趙教授看他盯著竹竿根看，就好奇的問道。

“當然是找我剛才給你看的東西了，知了花，據說這東西長在竹竿根的地方。”他瞪大眼睛四處尋找。

“不會吧，我怎麼沒有見過。”

院子裡的人都被調動起來，一個個都開始仔細尋找起來。

“劉軍浩，你看是不是這東西？”突然張倩叫道。

眾人聞聲都圍了過去，只見其中一片竹竿根旁邊開著幾朵毛絨絨的小白花，這和劉軍浩手裡拿的那個東西很像。

“應該是吧”雖然不是很確定，但是趙教授還是弄來了小鏟子。

就好像挖人參一般，劉軍浩小心翼翼的將周圍的硬土挖開，然後又將那個土塊捧了起來。

掰掉上邊的土塊，果然露出一隻長滿白毛的知了。

“還真有？！”趙教授接過來很是感嘆了一陣子，他確實沒有想到自己的院子裡會有這東西。

“我也找到了一個！！”這個時候彤彤又驚喜的叫了起來，眾人又趕忙趕了過去。

不過這個知了花小丫頭卻要自己挖，她抱著那把鏟子掘了半天才將那塊土全部挖掉。

“小心一點，小心一點，別把竹竿根掘斷了”趙教授很心疼的看著被她鏟