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先得靠近，甭管是扯衣服還是伸胳膊，得讓人把速度慢下來。”

戴牧伸胳膊到孟川胸前，並且揪住衣服說：“這裡我選擇既扯衣服也伸胳膊，因為我身體不佔優勢嘛，等人速度降下來得鬆手，馬上得把肩膀靠過去，要不然犯規就很明顯了……”

隊友們聽了，都感覺這樣被判犯規的可能性蠻大的。

其實，在戴牧看來，這個屬於“搶他球”的類別，既然是搶球，肯定要有一定攻擊性，犯規不犯規再說嘛。

戴牧作出剷球的動作接著說：“身體前衝倒地時，胳膊要頂住人，手最好還能抓衣服，大家都懂的哈，就靠這個搶身位，還可以輔助保持平衡。如果不用手和胳膊幫忙的話，很難完全把對手壓在身後，當然也因人而異咯……”

“接下來就是常規剷球動作，把球捅出去或者壓在腳下。前一種選擇把球破壞出去就好，如果選擇拿球，那麼還需要把人放到，隨便怎麼弄吧，其實靠慣性就可以……反正我認為要點是，用身體把球和對手隔開，用小腿肚子和大腿還有背部對著人，這樣能減少被判罰犯規的機率……”

戴牧說完又補上一句，“我也是瞎琢磨的，不一定能作準啦。”

隊友們聞言，都覺得這不行，必須讓戴牧玩真的，演示一下才可以，又紛紛起鬨。

孟川自告奮勇帶球，讓戴牧來玩真的，孟川說：“聽你說的好像完全無危險，那就來試試唄。”

戴牧抱怨說：“為什麼是你啊，換個人成不？”原來孟川這人肩膀寬，胸膛闊，噸位也不得了，戴牧感覺很難用胳膊和肩膀的動作壓住孟川，用手扯隊友球衣的話也不合適。

哪知孟川說：“不行，你這招很值得學，我得體驗下到底是什麼狀況。”

戴牧沒辦法，只好應戰。

結果，在孟川有準備的情況下，戴牧從側後方上來，將球成功破壞。

孟川感覺有犯規，但是大家在旁邊看，都說沒什麼問題。

當然，由於戴牧選擇的是破壞球，要簡單點，倒地還能搶到球的控制權太難辦到，比賽時對登貝萊那純屬超常發揮。

接著孟川也要試一下，“戴牧，換你帶球，我來了。”

戴牧頭搖得撥浪鼓一樣，拒絕說：“不是一個重量級的，你好意思麼！”

孟川目光一掃，大家都是擺手，都看出來，這套動作手上有一定的犯規成分，而且整體衝擊力很強，孟川那塊頭，被他撞一下肯定很難受，都不想找不自在。於是孟川只好找最好說話的隊長蘇桓。

結果，試了幾次，孟川人飛出去，可碰不到球，隊長蘇桓要麼把球趟了出去，要麼小幅度撥球躲開。

孟川抱怨說：“不行，不行，這套動作對細節要求太多，太過複雜了。要讓對手減速，壓肩膀，還要一直用胳膊頂住人，還得注意下腳時機，顧不了這麼多，玩不來。”隊友們紛紛奚落打趣，都說戴牧厲害，你模仿不來。

戴牧自然知道怎麼回事，自己琢磨出來的細節只是適合自己，並不一定適合他人。

“孟川，你可以不用考慮那麼多啊。”戴牧說。他覺得孟川這種略顯笨重的身體，應該採取簡單粗暴的對抗方式，又說：“你只要把胳膊張開，就能把旁邊的人壓住了，只側身衝球去就可以。”

“我也感覺不對勁，不應該這麼複雜的。”孟川說著朝蘇桓揚手，“隊長，再來試試。”

果然，孟川一次建功。不過蘇桓哭笑不得。戴牧也覺得，這動作太大了吧。

隊友們異口同聲說：“阻擋犯規！”

……

訓練場上球員們嬉笑打鬧時，場邊太陽傘下，張常江教練和畢國彬坐一起喝茶抽菸。兩人時不時往訓練場上看，都發現，入隊時間最短，年齡最小的戴牧在隊內地位越來越高了。

畢國彬忽的好奇問張教練：“老張啊，聽說上一場比賽，下半場完全是由戴牧指揮的，你怎麼看？”

張教練點頭說：“什麼怎麼看，上半場韓福禮指揮0比3，下半場戴牧指揮4比3，很好啊。”

出乎意料的回答，畢國彬以為張教練會表達出嚴厲杜絕這種越俎代庖行為的態度，因為球隊只能有一個聲音，有兩個聲音那不亂套了麼。畢國彬不依不饒的問：“老張，你覺得，球員這麼幹沒有問題？”

張教練不置可否，說：“有時候，球員幹了出格的事，最好的處理方式是當作什麼都有沒發生。”

“再說了。”張教練抿了口茶，侃侃而談道：“有時候，球員們自己