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是因為這個說法關係到只有老師才知道的“某個秘密”的話。

一直以來，學校裡的學生都以為，老師是由那些能夠熟練使用“自語言”的人擔任的。所以有很多優等生在說到夢想的時候，總會說“希望成為老師”。

但是事實並非如此。因為吾國即吾校的關係，索緒爾學院是一所不存在“畢業”的學校。從卡爾納普去世後的黑暗時代開始，只有處於魔力衰退期的人們才會擔任老師的角色。因為他們能夠用魔力直接換取生活的時間已經不多，只好擔當教學。在索緒爾學院，語言就等於一切。將自己熟練的語言傳授給別人，等於賣掉自己賴以生存的飯碗，來換取一口飯吃。

不是學生依賴老師而存在，而是老師依賴學生而存在。

這就是屬於老師們的秘密。如果這個秘密被公開在學校中，必定會對現在已經殘破不堪的師生關係帶來更大的衝擊。老師們為了自己的生存，必須誓死守護這個秘密。這雖然很殘酷，但是比起他們這些老師，還有更悲慘的一群人。這些人因為語言比較冷門，當初學習語言的時候就付出了比常人艱辛百倍的努力，到了衰退期的時候，想要成為老師，卻還招收不到學生，只能在學校裡過著乞食般的生活，讓衰老慢慢將自己吞噬。

說到這個，校長就想起了那個雷語言的指導老頭。那個老頭年輕的時候也算是個英雄，曾經實現了用雷電一次擊殺了五條龍的了不起的功勳，卻沒想到晚景極其淒涼。戰鬥消磨了太多他的魔力，又因為雷語言的冷門，半截身子入了土才招到學生。那個老頭聽說終於有學生了，激動的老淚縱橫。雖然每天都被那個性格惡劣的學生折磨辱罵，他和其他老師說起此事時，仍然是一副欣慰的表情，不住的誇學生的聰明。

然而，夏洛特是個例外。

她是老師中唯一一個沒有處於衰退期的。因為她可以不依賴語言而施展魔力的本領特殊。為了讓這種本領傳授給別人，應用於魔力消耗最快的“對龍戰鬥”上，她才被任命為戰鬥指導老師和“問題班”的負責人。夏洛特也心知老師身份的這個秘密。雖然她有按照約定，好好保守這樣的秘密，但是最近“老傢伙都是垃圾”的傳言，似乎表明，這個秘密已經被一些學生髮覺到了。如今，連校長本人都不得不正視夏洛特的存在對老人們的衝擊了。

也許，授予夏洛特教職，本來就是一個錯誤吧。

但是，校長心裡知道，在眾人的面前，他還是要維持一個校長應有的寬厚長者形象，否則萬一訛傳為校長默許老人們欺負年輕的老師，傳到外人的耳朵裡也不好聽。於是，他對眾老師哈哈一笑，說：

“大家想要給她一個教訓的心情，我非常理解。但是，這種決定，按照校規，必須職稱評定委員會的老師全員透過才可以吧？我們這裡還少了一個重要的人物……”

說著，他將目光投向另外一張空著的席位——給席勒教授的座位。

對，就是這樣。將所有的仇恨和責任，都轉移到老不死的傢伙身上就可以了。只有席勒教授，才是這所學校五百年的偶像，唯一不能被指責的存在。這樣就好了。校長滿意的想著。

有的老師小聲議論。有的老師一臉洩氣。

就在這時，會議室的門把手忽然轉動了。正在幹虧心事的眾人全都神經緊張，一齊往門口看去——

銀髮，黑衣，蒼白的嘴唇——席勒。翡德莉卡·席勒。

席勒一言不發，端正的，嚴肅的，走向自己的位置，穩穩的坐下了。

“抱歉。昨天的魔力結晶，早晨有一些不良反應，所以來遲了。”席勒說。

“現在呢？”校長關切的問著。

在場的老師們都知道，早年捍衛索緒爾學院的戰鬥，早已將她的身體變成了一具沒有任何魔力的空殼。元語者的超強語言天賦還在，卻再也不能使用了。現在的席勒，只是依靠老師們提供的魔力結晶，強行延續壽命。一次魔力結晶的提煉帶來的損耗與殺死一條五十索米長的龍相當。

這對那些魔力所餘不多的老師們或許不太公平，但是，為了元語者壽命的延續，為了讓索緒爾學院不再進入大量語言滅絕的黑暗時代，老師們都同意了。這種犧牲並不是無限的，只要新的元語者出現，這種無私的提供就會立即終止。而且，自從夏洛特成為老師以來，魔力結晶一直由她提供。可是魔力結晶使用的太多，席勒也會偶爾出現不良反應，據記載嚴重的時候可能會危及生命……那麼眾人的努力就化為泡影了。

聽說席勒出現了不良反應，在場的老師們都關心起