第56部分(第3/4 頁)

。

但是這並不是主要的原因。

在她和這個人相見的瞬間，她恍惚中感到她們兩人之間有一種奇妙的因緣。

一種說不清，道不明，綿延不絕糾纏的緣分……從兩個遙遠的彼端，經歷曲折，最後終於連線在了同一個點上，不知是Σ，還是∞。

正是這樣的一種感覺才讓她沒有喊出來，而是這樣任由這個陌生人擁抱在懷。

“喂……就算我是助教，你……願意做我的學生嗎？”

她忍不住問道。

其實她心中本來所想的是另外一個問題。但是在問出口的一瞬間就突然變了樣。

不過讓她高興的是，眼前的陌生人微微頷首了。

“那麼告訴我你的名字吧。”

“麗·勞倫斯。”

陌生人眼淚落下，滴在了高高仰起頭的她的下巴上。

麗·勞倫斯。

雖然覺得有點奇怪，但真的是個很好的名字。

安娜的心中說不出的歡喜。

“終於不再是孤身一人了。終於。”

安娜默默在心裡這樣想著。

作者有話要說：這就是此部作品的世界觀了。寫到這裡，才有了一種進入正篇的感覺。

PS：祝賀索契冬奧會中國隊得到首金。祝賀李堅柔。希望大家新年都會像她一樣，厚積薄發，幸運S級。

☆、安娜愛吃的東西

“也就是說；這個結構在句子裡的這個位置出現的話呢，就需要在中間加上這個……”

安娜用粉筆在小黑板上面畫了畫，託著腮想了想，又塗抹了一遍；重新轉過頭來；看著“教室”裡唯一的學生。

外面正下著雨。屋簷下停著兩輛重型摩托；一輛是學生的，一輛是老師的。

這裡本來是公墓管理人的辦公室；反正已經人去樓空，就這樣被安娜拿了過來；當成了她的教室。黑板本來是用來記錄公墓的值班表的，現在就成為了這間教室裡面最重要的教學用具。

“喏；這樣應該可以明白吧；勞倫斯同學？……麗·勞倫斯？”

“報告老師，我好好聽著吶。”

但是……這也認真的太過頭了吧。

只要是在安娜上課的時候，這個“新學生”就一直目不轉睛地盯著她的眼睛看，臉上還時不時帶著神秘莫測的微笑，讓她忍不住有些心慌。

聯想起之前在噴水池那邊的種種，安娜開始懷疑自己招收了這名“學生”回來是不是一個錯誤。

到底自己是抱著怎樣的想法收了她呢，明明連她的底細一點都不清楚。不過，已經是這樣的世界了，大概誰都不想談自己的過去吧……

“既然你好好聽著的話，那就來解答一下這道題吧。”安娜在黑板上寫下了一道選擇題。

聽見她的這句話，唯一的學生終於第一次將目光從安娜的臉上移開了。她只看了一眼，就輕輕地說：“A。”

這麼快嗎？

安娜難以置信。她又轉過頭來，仔細看了看自己寫下來的這道題。

看上去只是一道簡單的文法選擇題，卻牽扯了許多問題，諸如格的變化，謙敬用法，慣用表達。安娜自己也是絞盡腦汁才想出了這麼一道文法題。而這個學生只看了一眼，就說出了答案。是正確答案嗎？安娜自己也迷茫了。她對著題目想了又想，才確信這個答案一點沒錯。

本來是想拿來戲弄一下對方的題目，沒想到反而是自己給陷進去了。安娜還是不死心，問道：“你是怎麼得出來的？”

“大概是因為語感吧。”

那個“學生”又在看自己了，而且臉上帶著無懈可擊的笑容。

“其實，老師，我覺得您教導的方式非常有問題。”

那名女性如是說著。

“有問題？”

“是的。問題在於您對卡噗空語的理解。您並不是從卡噗空語的內部去理解它，而是將它翻譯成了您所熟悉的另一種語言，然後再套用那種語言對於語法規則的表達裡來理解卡噗空語。簡單來說，您對於卡噗空語的掌握並不到家。”

真是毫不客氣的批評。

安娜感受到了前所未有的挫折。

她不得不承認，這個人說的一點都沒錯。她費了很大的力氣才學會了卡噗空語。每次開口之前都要在腦海中經過兩次轉譯，而且至今都不能端正地書寫它。憑她這樣的半吊子的外國人建一個學校教導這裡的當地人來學習他們的母語，這確