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偏偏考試那天，是打亂了座位順序進行考試的，被安排在顏鴻旁邊的那都是班裡中下游的學生，就是說顏鴻作弊也沒有那個依據。
倒是關祖並沒有覺得什麼驚詫，那天考試的時候，顏鴻竟然能夠乖乖地在座位上安靜地等著考試時間過去，等到他提前交卷了才交卷跟著他一起出了教室，關祖就發現了那天的顏鴻是那個讓他覺得敬畏的顏鴻，而不是平常傻乎乎，只是笑著拿著素描筆描摹著他的畫像的顏鴻。
對於顏鴻的聰明，關祖早就深有體會，所以在老師特意找了他，竟然說讓顏鴻再來個測試時，關祖只是一手攔了下來。
“我們家顏顏來學校本來就不是來學習的，我只是不放心他一個人在家裡。這成績是好還是壞都沒有任何影響。至於老師說的補考什麼的，完全沒有必要。”
看出自己的班主任還想要再說什麼的關祖，只是冷著一張臉，再加了一句：“還是老師你希望我找我媽媽或者爸爸來跟你說這件事情？”
關祖的班主任也是知道顏鴻是關家收養的孩子的，之前他一直覺得顏鴻這個孩子智商有問題，是個痴傻兒，只不過在繪畫方面有些天賦。現在看到顏鴻的考試成績，只覺得顏鴻是個天才，想著如果在自己的手下出了一個天才，那獎金升職什麼的就不是什麼夢了。
可既然關祖這麼小的孩子拿出了家長來威脅，班主任只是衝著關祖笑了笑，�
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