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第6部分(第3/4 頁)

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說話的語氣也很奇怪。”

他表情天真,說出的話卻很不天真,不動聲色地給林錦華上眼藥。

蓉蓉就是曾蓉,也就是林舒後來的繼母。據他所知,林錦華這時候已經在和對方勾勾纏纏了,而且這並不是他唯一一個勾勾纏纏的女人。

梁月華聽他說得言辭切切,雖然還覺得難以相信,但是也不覺得自己的兒子會平白無故編出話來汙衊自己的父親,於是心頭頓時戳上了一根刺。

成功地在母親心頭種下一根刺之後,林舒便沒有在這方面花費更多心思。

他也想過直接把林錦華的出軌事件揭發出來,但是說句實話,長大以後林舒對於林錦華的感情史根本全無興趣,甚至恨不得這些事情根本不要傳到他耳朵裡來,知道的這些還是迫不得已被人強迫著聽來的,而且東一爪西一爪,時間地點人物統統不是很清楚。

曾蓉的事情,還是因為後來對方變成了他的繼母,林舒才會多知道一些。

而如果想要現在開始調查林錦華的事情,也不是不可以。凡出軌必然會有痕跡,林舒覺得只要有心肯定能調查出來。

但是他畢竟不可能翹課去跟蹤林錦華。調查一個人的行蹤是一個長期而需要耐心的活計,林舒如果翹課去跟蹤自己的父親,具體情況還沒調查出來,估計他就要挨一頓臭罵了,甚至可能會捱揍。

所以他暫時只能從長計議。

說到底還是能夠調動的資源不夠。

意識到這一點,林舒卻是更加用心地投入了工作之中。

他之後有觀察了杜思彤一段時間,發現這個實習老師真的很符合自己的要求——她的手繪很好,色感也不錯。去辦公室送作業的時候,他偷看了一下對方的電腦螢幕,發現對方的軟體裡就有基本的繪圖軟體,就是沒看到畫板在哪裡,但是林舒估計對方是能夠進行電子繪畫的。

不過林舒卻一時沒法想到好的與對方接觸的理由。

直接跟對方說“老師,我想編寫一個能賺大錢的遊戲,想要請你來為我繪製基本的美術素材”?不被當做異想天開才怪。

這樣遲疑了一段時間,機會卻以意想不到的方式突然出現了。

十一月第二個星期五下午的班會課上,講課用的電腦不知為何原因突然崩掉了,導致課程完全沒法進行下去。

杜思彤雖然想要呼喚電腦老師,但是電腦老師這時候卻已經提前回家,此時正在通往隔壁市的高速公路上,要回來也要等到下週一了。

杜思彤沒有辦法,只要試圖另外尋找維修人員。

林舒卻覺得這是一個極好的機會,所以主動站了起來,走上前去說道:“老師,我來試試行嗎?”

杜思彤頓時有些驚訝和懷疑:“你?行嗎?”

也難怪她有這種疑問,任誰看到十歲的正太說自己能試著修電腦都會覺得不靠譜的,但是杜思彤又不能十分肯定地說林舒真的不行——要知道這年頭,小孩子電腦玩得好真是比比皆是,早年的各種新聞影視更是把天才駭客少年傳得神乎其神,杜思彤是個普通的年輕女生,受影視小說影響,難免也會有不太靠譜的認知。

而林舒用行動證明了自己行不行。

流暢的操作和乾淨利落的故障排除方式把杜思彤看得目瞪口呆。而且修復程式的過程之中林舒還耍了一些小手段,稍微炫了一些沒什麼必要的技巧——其實沒什麼用,但是調出的命令介面和快速輸入的英文指令至少讓他看上去很厲害,很駭客。

半晌之後,林舒對杜思彤說道:“行了,應該沒問題了。”

杜思彤再次開啟檔案,果然發現可以正常開啟了,頓時大為驚訝,之後也忍不住開始注意起了林舒。

在杜思彤看來,林舒其實和其他學生沒什麼大的區別,也沒有很孤僻,也沒有舉止怪異。非要說的話,男孩長得很可愛,是那種五官端正漂亮,讓人覺得長大後一定會顛倒眾生的漂亮——用顛倒眾生好像誇張了點哦?不過大致領會下意思就好了。

總之正太很美貌,而且成績優秀,性格也還算乖巧,並不是那種讓人煩躁的熊孩子型別。但是除此之外,怎麼看都只是個普通孩子,也沒有怪癖也不特別難溝通……並不符合杜思彤印象之中對於電腦神童的印象。

大概只是比別人入門早,接觸機會多,又對這方面有興趣吧。

杜思彤這樣自己安慰了一番,無論如何都不想承認自己電腦水平還不如一個小學生。

但是林舒卻沒有給她這樣自欺欺人的機會,說道:

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