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一心一意讀完一本書籍方可再讀另一本，不過這只是對於要考取功名的學子而言。晚生仰仗家嚴的蔭庇，因而衣食無憂，暫時並無進取功名的打算，寓居在家閒暇之餘，仰慕聖賢之書，所以才隨意翻閱其中精銳之篇罷了。”

李學正聽得秦允明娓娓到來的解釋，同時見這不過十四、五歲少年從容不迫的氣度，心中又是驚訝又是惱怒。他四、五十歲的人了，豈能讓一個小毛孩子駁倒，當即又斥道：“你這黃口小兒，現在滿嘴雌黃之言，你這已經是對聖賢的大不敬了。”

秦允明微微一笑，道：“敢問李夫子，晚生又是如何對聖賢大不敬了。難道晚生不求功名利祿的讀聖賢書，便是對聖賢的大不敬了？”

李學正一愕然，頓時啞口無言了，心中更是驚歎不已，這小子詭辯多精呀！

這時，張師爺見李學正竟被一個乳臭未乾的小孩辯得無言以對，立時冷冷哼了一聲，向座上的秦老爺問了道：“秦官人，敢問府上西賓是哪一位，竟然教出這樣狡辯的小子。”

秦老爺原本見這幾個有學問的夫子張口閉口就罵自己兒子，心中很是不快。恰才又看到兒子與李學正對答如流，更是有了幾分得意。此時這張師爺來問，他只淡然並如實應了道：“不巧，府上從未聘請過西賓。”

聽了這話，三個夫子都乍然一驚，沒請過西賓來教習，一個少年怎麼可能識字讀書？更何況他們都是看過秦允明對《論語》的註釋，其中有一些註釋也算是中規中矩、切合道理，若真是沒有先生教導，自學通才到這等地步，那可是能傳為當世奇談的呀！

不過他們先前已經鬧了，此時自然不能罷休，而且秦允明對《論語》的註釋本來就有一些硬傷和偏誤，要是連這個黃口小兒都治不了，自己還如何去治理縣學千百學生？

張師爺略思片刻，冷聲笑了起來，向秦允明道：“難怪呢，你這小兒果然不學無術。既然未曾得人教誨，何德何能竟然妄自批註聖賢還不是對聖賢的大不敬嗎？”

秦老爺一聽張師爺借自己的話來抨擊秦允明，一下子不安了起來，若是秦允明對答不上，那豈不是自己助害了？他沉著氣，倒也想看一看秦允明是否有這樣的機智。

秦允明依然微笑著，一副風流儒雅之態，向張師爺問道：“敢問夫子，你怎麼知道小子批註了聖賢書呢？”

張師爺哈哈嘲笑了起來，從一旁桌案上取來了一本小冊子，正是秦允明昔日抄寫《論語》然後又轉送給唐官人的墨寶，不過顯然這小冊子並非原本，僅僅是臨摹本而已。

他哼了一聲，說道：“前些日你不是贈給了唐官人一副墨寶嗎？上面便是抄寫的《論語》之句，每一句旁側都有批註之語，前前後後都是同一字跡，你還想不承認嗎？”

秦允明呵呵笑了起來，道：“即便如此，也不能以為這便是批註呀？”

張師爺怒道：“狡辯，如何不是？”

秦允明說道：“這本是晚生閒暇之餘練字所作，練字本來就需參照，晚生便以近日所讀《論語》來做參照。至於那每一句旁側的批註，只不過是晚生沒有參照《論語》，隨意所寫的練筆罷了，如何便成了批註了？”

張師爺見秦允明分明是狡辯，氣得不行，脫口道：“你這豎子，知錯不改反而強詞奪理。你所抄寫的論語旁側，難道沒有‘批註’二字嗎？”

秦允明依然說道：“那‘批註’二字正好包含了所有筆畫，晚生平日最喜練習的便是這兩個字，那日寫得興起，便在一旁寫了出來，這又能說明什麼呢？難道晚生練字，還必須有所規定哪些字能練，哪些字不能練嗎？”

張師爺氣得不行，怒喘著的叫囂道：“好你個豎子，現在竟然拿這般話來敷衍，你當老夫是三歲小孩嗎？你每一句旁側的批註，雖然有謬誤之處，卻也有幾分是正確釋義，練字豈有這樣的巧合？”

然而，他的話剛說到這裡，忽然又覺得有些不妥，自己這麼一說豈不就承認了秦允明所批註的《論語》是有正確的地方了？這樣一來，也間接推翻先前自己說秦允明不學無術的那番話了！

當即他惱怒不已，立刻又掩飾的說道：“哼，就連你那幾分正確的釋義，也都是用一些辱俗之言來描述，豈不是等同於斯文掃地嗎？”

秦允明對那些《論語》句子的批註確實都是用一些白話來概括，因為他可不知道如何用一些讀書人的文雅之言來解釋。

此時聽到張師這麼說，他微微沉思了片刻，很快又哈哈大笑了起來，說道：“張夫子請息怒，先不說晚生究竟是不是斗膽為《