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這個”二狗有點捨不得。

“給我一塊吧！”二龍鍥而不捨。

“跟你說啊，這東西一般人吃不了，我媽單位有個同事的孩子，前些日子就是吃了這泡泡糖以後出去跑，結果一下摔倒了，把這泡泡糖嚥下去了，然後就死了！”二狗不是嚇唬他，二狗說的事兒是真事兒，但是不是二狗爸爸的同事的孩子，是二狗一個同學的爸爸的同事的孩子，估計是那孩子跑著跑著被泡泡糖糊住了呼吸道，然後無法呼吸死了。

“真的嗎？我不信！”二龍提出了質疑。

“真的！”二狗在八歲時對把泡泡糖吞下就必須得死這一事實堅信不疑。

“不信！”二龍依然質疑。

“你不信，你敢嚥下去嗎？！”二狗蔑視的看著二龍，打死二狗，二狗也不相信二龍敢吃這要人命的泡泡糖。

“你給我，我就敢咽！”二龍瞪著二狗說。

二狗從小最怕別人激，一怒之下遞給了二龍一塊大大泡泡糖。“給你，你吃！你咽！”

二龍接過泡泡糖，三下五除二剝開糖紙，拿出大大泡泡糖二話不說塞進了嘴裡。

三嚼兩嚼後，眼睛一瞪，喉嚨一咕嚕

他真嚥下去了

二狗嚇死了：完了，他要死了，二狗成殺人犯了。

“感覺咋樣？”二狗顫抖著問。

“沒事兒”二龍閉著眼睛開始等死。

“真的沒事兒？”

“好像是沒事兒”

時間一分一秒的過去，半個小時過去了二龍還沒死，但聚在二龍和二狗身邊的小孩子卻越來越多了。

“他吞下了泡泡糖！”每當身邊走過一個小孩子，二狗都大聲宣佈一下這件事兒。

大概所有的小孩子都聽說過前段時間嚥下泡泡糖死了個小孩的事兒，紛紛駐足觀看，等待二龍氣絕身亡。

一個小時過去了，等待死亡的二龍還沒死。這時的二龍自己也認為：自己好像真死不了

“我說死不了吧，你不信，好了，我回家了！”二龍自己不再顫抖，準備回家了。

“你現在不死，你明天未必不死！”二狗還不認輸。

“反正我該回家了。”二龍不理會二狗，徑直回家了。

二龍在前面走，二狗和一群小男孩在後面跟著，等著他走著走著隨時暴斃，橫屍街頭。

一直跟他到了家門口，二龍還活著。

而且，二狗驚奇的發現，自己也到家了

原來，二龍的爸爸剛剛調動工作到了二狗爸爸的單位，他家也剛剛搬到了二狗家隔壁！

二狗和二龍成鄰居了！

第二天，二狗在自己家門口又看到了二龍。

“你真沒死”二狗好像挺失望似的。

“恩！”

“你是不是知道嚥下泡泡糖死不了？”二狗問。從昨天過後，二狗心中一直有此疑問。

二龍的答覆絕對語出驚人，當場把二狗雷得呆若木雞：“我當然不知道，我也覺得嚥下去可能會死，但是，我就想想嚐嚐泡泡糖的滋味！”

我操！為了嘗塊泡泡糖，連死都不怕！這是一種什麼精神！這是一個什麼樣的人！他長大了要幹些什麼事！

當時，二狗就有此感嘆。

後來，二狗又得知了二龍在學校的一些事蹟，更加為此人所折服。

這件事兒，是二狗聽二龍的一個同學說的，該同學在描述此事的過程中，眼神中充滿了對二龍的敬仰。

據說，二龍把他的小學數學老師弄得很癲狂

小學數學經常做應用題，這應用題是很搞腦子的，二狗小時候特擅長此道，但二龍不大擅長，二龍每天的數學家庭作業都是抄同學的，而且抄的很認真，一筆一劃。

但每當考試的時候，二龍就露餡了，但就是他這露餡的方式，實在是讓正常人抓狂。

比如題目是：水池裝有一個排水管和若干個每小時注水量相同的注水管，注水管注水時排水管同時排水。若用12個注水管注水，8小時可住滿水；若用9個注水管注水，24小時可住滿水，現在用8個注水管注水，那麼需要多少小時住滿水？

這樣的題目，二龍肯定是不會做的。但是他有個優點，就是絕對不空著，而且，他要工工整整的把這題目做完。

不但要把這題目都做完，而且要把題目中出現過的數字全用上！

不但要把題目中出現的數字全用上，而且要把加減乘除四個符號全用