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容扭曲而恐怖，已經沒氣了——那個也嚇了個半死，尖叫著把寢室裡另外兩個人叫醒，然後他們就通知了宿管科。”

“你的意思是，藍田宇有可能是被噩夢嚇死的？”我的額頭上不知不覺滲透出一層細密的汗珠。

“我不知道，有這個可能。”

“會有這種事情嗎？我的意思是，人會被一個噩夢嚇死？”

康瑋頓了片刻，說：“這種事情我還真聽說過，但是極其罕有——不過，我說了，這只是有可能而已。我不能確定他是不是在夢中被嚇死的。”

我的大腦急速轉動著，但是一片亂麻，毫無頭緒。這時，我聽到康瑋說：“對了，於陽。我勸你要是可能的話，就換所學校工作，我覺得你們學校那塊地的風水不怎麼好。”

我聽得一頭霧水：“什麼？”

康瑋說：“你知道嗎。我們公安局會把在同一個地方發生的案件的檔案整理在一起。我今天放藍田宇檔案的時候，發現了另一個很久以前的檔案袋，才知道原來你們學校那個地方在十一年前也出過事。”

“啊那個時候我還在讀書呢。怎麼，難道十一年前學校也發生過學生死亡的事件？”我難以置信。

“不，不是一回事。是有學生神秘失蹤。”康瑋說，“而且你忘了嗎？以前那個地方還不是現在這所高中呢，而是一所破舊的小學。因為學校太陳舊了，所以校方請施工隊在校區的某些地方進行改造和重建。學校裡當時既在上課，又在施工，有些混亂，結果導致管理出現了疏漏。一個調皮的一年級男生在上體育課的時候，居然就像人間蒸發一樣消失了。學校裡的人把校園搜了個底朝天，就是找不到人，而門衛又堅持說絕對沒看到有學生偷跑出去——你說，這不是怪事嗎？”

聽到這裡，我有些明白了：“就是因為出了這種事，所以那所小學被迫關了門。後來才在這塊地方修建了現在這所高中！”

“是啊。可是現在這個學校居然出了更嚴重，而且是更不可思議的事——住校生居然莫名其妙地在睡夢中死了！所以我才說，也許是這塊地方風水不好，換去換來都要出事”

康瑋還在繼續說著，但他後面說的內容，我幾乎一個字都沒聽進去。

我的腦子裡，在反覆想著一個問題——

藍田宇真的是“莫名其妙”地在睡夢中死亡的嗎？還是有什麼意想不到的原因？

我又想起了他昨天中午對我說過的那些話，這些話現在回想起來令我汗毛直立——

我接連三天晚上都被同樣一個噩夢驚醒，醒來的時間都是4點16分。

藍田宇死亡的陰影籠罩了我整整兩天，在這兩天裡，我就像是患了強迫症一樣不斷地思索著這件詭異的事情。直到我一遍遍地告訴自己——事情都過去了，就不值得再去深究——我的生活才稍微回到正軌上來。學校也是一樣，校方對這件事情控制得很好，沒有讓這件事鋪天蓋地地渲染出去，一切都漸漸地復歸於平靜。

星期六的下午，我在上完課之後（我所在的高中星期六要補課），正計劃著怎麼安排一下我的週末，高一12班的班主任劉老師到辦公室來找到了我。

“小於，有件事想麻煩你一下。”年過五旬的劉老師有些為難地說。

“您說吧，劉老師，什麼事？”

“是這樣的，我們班上的一個同學，叫吳浩軒，這兩天都沒來上學，我想麻煩你週末的時候到他家裡去跟他談談，叫他回來上課。”

我正想問他為什麼不來上學，忽然覺得吳浩軒這個名字十分耳熟，好像前不久曾聽誰說起過這個名字——猛地一下，我想了起來——12班，就是藍田宇所在的那個班，那天藍田宇來找我時提到過他。

“這個吳浩軒是不是跟藍田宇同一個寢室，而且就睡在藍田宇的？”我急切地問道。

“是的，原來你知道啊。”劉老師露出焦急的神情，“我正打算跟你說呢——藍田宇在寢室裡突然死亡，就是吳浩軒最先發現的。他被嚇壞了。出事之後，他便立刻請假回了家，之後這兩天就一直不來上課。我跟他家裡打了好幾次電話，但家長說他每天把自己關在房間裡，一步都不出來，像是受了很大的刺激。小於，我覺得吳浩軒肯定是因為那件事產生了嚴重的心理陰影，所以才來麻煩你這個心理學專家，請你去開導、勸說一下他，叫他還是回來上課——要不然他一直這樣下去可不行啊！”

“他會不會是害怕回來之後還要住那間死過人的寢室，所以才不敢回來？”

劉老師