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開始由高不危提議且著手從底層培養一些可用之士，起初確實不曾有太大效果，因為在客觀條件上他不具備那許多因素，但在後來得到黃府黃不學投靠後，黃府的傾力相助再加上高不危此人不俗的才智，一時間高不危與黃不學所為張宏暗中經營之事倒也取得了長足的進展。

可這些進展也不過僅是個良好的開端罷了，在此時投入了許多還不曾得到回報時，因黃不學黃府的陡然敗落，高不危所行的這些事也只能暫時擱淺，這是張宏目前所面臨的急需解決之事，畢竟那些人已然被高不危培養了一月有餘，雖是仍不堪大任，但畢竟已初具規模。

張宏與範慎在午後下午時分才堪堪趕到位於長安南郊的一處貧寒坊間，在張宏隨範慎向高不危那處行著時，心間倒也確實有些焦慮。只是僅由這坊間周遭的環境便可看出這裡的生活定是艱苦，張宏很擔心先前有黃不學時那些衣食無憂已一個多月的所培養之人會一時不能理解或適應這種艱苦，即便在遇到高不危前他們甚至可能隨時餓死長安街頭，但深明由儉入奢易，自奢復儉難地張宏更為看重這些人的忠誠，他確實擔心這些人會有不滿而心生怨言。人心這種東西無疑乃是世間最難掌握的一個東西。在這時風行出賣背叛而可能上位之時，張宏不能容許在他身旁有任何一點可能會背叛的苗頭，他此時的如履薄冰也真的承受不起背叛。所以在一路走向高不危昨日才換地地點時，張宏心中已是決意若是發現有不能控制之人，則必定當時放棄不留後患。

範慎輕輕為張宏推開那道籬笆門時，在院外張宏便能夠看見院中所坐的十幾青年，而待他入內細看，這才知曉站在這十幾人身前的高不危正要這些人相互提問背誦一些書籍。高不危擅識人，同時在先前也極是肯定的對張宏言過他有信心將這些人都塑造為可用之人。所以在此時張宏看著這些人皆是一副認真的神情而似是絲毫未曾察覺到突然入內的他與範慎時，一時間張宏倒也心中大為滿意。

站在那處只是冷眼看著面前這十幾人的高不危自然察覺得到張宏入範慎的入內，故而在他忙迎上張宏時恭身而道：“大人。”

大人這個稱呼乃是張宏所定。除了府中下人外，如黃不學，範慎等這些隨在張宏身邊的人都是稱呼張宏大人，這是他不得已而所定地，乃因若是無他這一要求，那這幾人所不同的稱呼公子少爺等等實在麻煩。

環視著這貧寒居所簡單的籬笆牆，院中荒敗地跡象，以及席地而坐的那十幾青年，在察覺到那些人皆是認真而冷漠的神情。張宏暗為嘆息間也不掩對高不危的讚賞：“你做的很不錯。”

高不危自謙，其實能有今日這成果他心中更多的卻是對面前這大人張宏的欽佩，他實在想象不出這僅僅是貧寒少年的張宏怎能想到那些駕馭培養這些人的許多方法，好比如將這些人每日放在一起相互競爭擇優擅待，以及令他讚歎不已地將練兵之道用在團結這十幾書生身上等等高不危根本想不到的許多匪夷所思之辦法。然，雖是這些辦法高不危都是耳目一新時極為欽贊張宏，也時常問過張宏為何會知這許多方法，但張宏卻也不曾為他解釋過。

物競天擇適者生存這個殘酷的道理在張宏上一世不多的職場間張宏自然小有體會，之所以不曾為高不危解釋實在也因張宏根本不能解釋。他總不能將那些前世裡讀書時期所用在他身上的軍事化管理模式思維講解給高不危，這不是才智理解能力方面的問題，只是時代之間的那道不可跨越的鴻溝。

“我記得原先在隆興坊時你這裡應當不止十幾個人。怎地一夜之間便少了將近一半？”張宏地目光依舊放在那十幾個人地身上。隆興坊乃是黃不學在所為高不危尋覓之地。而在那時高不危與黃不學所行之事最為興盛時。確實不僅僅十幾人。

高不危神色未動。根本沒有分毫感慨地意思。一再地淡然且自然：“在黃賈仁死後我便要黃少爺中斷了銀錢方面地資助。大人應知這些人皆是以後地肱骨。所以不危以為不能有任何蛛絲馬跡被人察覺。”

高不危地意思很簡單。在黃賈仁死後。黃府雖是還有一些可用銀錢。但卻時刻為臨淄王或是太平公主等一些人暗中注視著。若是仍不中斷黃不學黃府與這些人地聯絡。那即便高不危所行之事再為隱秘也終將瞞不過臨淄王與太平公主。故而在張宏輕輕點頭時。卻也稍為遺憾。其實他何曾沒有想到這些？只因那些被高不危所淘汰之人皆都乃被培養了不少時日。所以他不能不嘆息。

將眼睛逐一而由那些人身上掃過。張宏突然又問：“淘汰選擇這個方法我懂。可為何這些人中不見你所最欣賞地那個喚作