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質男人。他唇紅齒白、十指纖細，說是男人，倒頗有幾分像是女人。只聽他幽幽道：“廖老師，你好，我是教育系統地黃道明，對你的國學功底十分景仰，也深知你涉獵國學很深，尤其是駁斥呂先生的言論更是在理，不過我雖才疏學淺，卻也還是有所不明，歷史記載得清清楚楚，令初下，群臣進諫，門庭若市，這表明是在鄒忌巧妙地進諫讓專橫跋扈、不務正業、沉湎酒色的齊威王虛心納諫、廣開言路，而在這之前，齊國的情況是齊威王之時，喜隱，好為淫樂長夜之飲，沉湎不治，委政卿大夫。百官慌亂，諸侯並侵，國且危亡，在於旦暮。左右莫敢諫”

此語一出，全場立即為史上最偉大的代課老師，最牛的轉行廚子捏了一把汗。看來相比沽名釣譽的呂洛，這個黃道明要強太多了。不僅是國學功底，頭腦都好上不少。起碼不至於在對方反擊的時候亂了陣腳，還能組織起進攻。

廖學兵聽到“黃道明”這三個字，立即閃過秋山市教育局副局長的字眼，淡然道：“黃局長不光是想說這些吧，還有什麼話不妨一塊說了。”

果然，黃道明還真是話未說完，只見他朗聲道：“說話講究藝術，深懂為臣之道的鄒忌毫無疑問是戰國時期的能臣，比之自恃才高的孫臏、剛愎自用的田忌要強上許多，要是沒有圓滑的鄒忌，齊國必然亂成一團，捏不成一團談什麼復興、強大？作為主管教育工作的我，十分反對教師在教學的時候故意曲解歷史典故，甚至是顛倒黑白藉以譁眾取寵，《鄒忌修八尺有餘》在中學課本中的篇名是《鄒忌諷齊王納諫》，這充分表明了教材的編者也是肯定鄒忌的，不僅肯定鄒忌的膽氣，同時也肯定了鄒忌的才智、說話的藝術性。有許多人出身貧寒時，節操可嘉，可高官厚祿後則變質，縱然鄒忌後來成為叛臣賊子，但歷史上有多少飛鳥盡、良弓藏，狡兔盡、走狗烹的君臣悲劇，你又焉知鄒忌不是被逼的？廖老師，你故意歪曲典故、當堂辱罵專家學家，既失為人師表的風度，學識、修養上也毫無底蘊，偏激躁進，恐怕更是懷有某些目的吧？我以教育局副局長的身份告訴你，自這堂課下課起免掉你的教師職務，不過剛才學生們都說了你不過只有初中學歷，只是個代課老師，其它懲罰也就免了。廖學兵心頭狂笑，這傢伙也未必太低估了自己，心道老子又不嚇大的，威武不能屈，難不成還把你個小蝦似的教育副局長放在眼裡？冷笑道：”我看你老人家站著教育局局長的茅坑不拉屎，尸位素餐尚且恬不知羞！天底下真是多了你這種像鄒忌那樣包藏禍心，卻趨炎附勢、百般猜測上司的心思，以低賤的人格來面對強權者的壓迫的奴才，傳統計程車文化才會徹底淪喪，消失沒有。如果我是你老爸，我一巴掌拍死你，因為你不僅沒有思想，更是沒有智商！“

說不清眾人是第幾度譁然，總之這次譁然的聲勢最為浩蕩。尤其是學生們的歡呼。身為一名教育體系的普通教師，尤其還是代課教師，卻敢公然斥責並謾罵上司的上司，光這份膽氣就足夠讓人為之動容，更遑論他進退自如，有理有據了。立時掌聲四起、經久不絕。

秋山市新來的教育局副局長則氣得不成，怒聲道：”你，你辱罵上司，明天不用再來上班了。“

老廖冷笑一聲，道：”黃副局長，你手伸太長了吧。並且跟我半斤八兩，壓根沒把上司放眼裡。這裡最大的官有市長大人，然後有你的上司教育局長，他們尚未話，你就得得意忘形，真是不怕死。對了，你這幾年當官收了多少賄賂，我看你時日無多，不如讓我包你託管，包管放心！“

”你惡人先告狀，不得好死！“黃道明氣得差點沒吐血，強壓著胃裡的翻江倒海，氣憤地罵道。

廖學兵笑了笑，沒有理睬他的謾罵，因為好人怎麼能跟瘋狗對咬？如果沒有猜測，這人肯定又是彭易收買的走狗。相對黃道明下達的離職通知，倒是他的針對性反駁更讓廖學兵頭疼！一時間倒沒有太好的辦法辯駁。

這局精神漸漸不在狀態！寫得可能不好。

第一卷　漁村風雲　第133章　敵進我攻

藉助咳嗽的掩飾，廖學兵穩了穩情緒，腦子裡猛然飄過一個影子，豁然是前不久在辦公室做夢的影子，那個夢中的人，揮斥方遒，心頭猛然一驚，想到自己猛烈攻訐檢查組的專家，這跟夢中的人沒有任何區別？那個人如此像自己，難道他真的是自己？那個夢中的慕容藍落是誰？一時間怔住，渾然忘記了他還站在講臺上，正在進行人生中至關重要的一堂公開課。

下面坐的人以為廖學兵在醞釀組織語言反駁號稱最有才學的教育局長黃道明的詰難，倒也沒有想到老廖是