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分人的頭頂上都頂著白燦燦的華光。少有的幾個霧濛濛的，但卻也面帶平和。

讀書可以明禮，讀書可以啟智，而知識可以改變命運。在一定的氛圍中，即使十惡不赦的惡徒，也會讓自己表現的彬彬有禮，人類總是這麼的虛偽。

玄齊正在做熱身運動，正準備慢跑時，忽然前面傳來一陣喧囂，剛剛還冷清的跑道上，忽然圍了一圈人，玄齊離得遠，潛意識的用上鑑氣術，就看到人群正中央的跑道上，躺著個鬚髮潔白的老人，一團純黑色的病氣在他的心臟上徘徊，原本就老邁虛弱的心臟，逐步停了下來。虛弱的氣息近乎於無，頃刻間假死了！

在操場上肥碩的醫學系主任跑了過來，看到躺在地上捂住胸口的校長，立刻大聲喊：“都散開些，別讓這裡的空氣不流通。”說著就去摸校長身上的口袋，試圖找到速效救心丸。但校長身上並沒有這樣的藥，平時他也沒有心臟病。

“快打120，讓醫生來急救！”醫學系的系主任只是理論豐富，他能夠照本宣科的教授學生們知識，甚至能在假裝病人醫治環節獲得滿分，但他真正的臨床經驗近乎於零。脫離了課堂的氛圍，面對真正突發的時間，他也沒有應付的法子，只能打電話求助醫院。

玄齊遠遠的望著，有心上去幫忙，卻發覺自己對醫術並不懂得。就在玄齊躊躇時，老黿忽然在玄齊耳邊大聲一呼：“身為玄門中人，怎能見死不救？”

“我也想救，卻不不知道如何救？我不懂醫術，過去了不但不能幫忙，反而還是添亂。”玄齊再一次為自己弱小而無奈。

“你是不懂醫術，但是我懂啊！”老黿很欣慰玄齊的回答，生怕他熱血衝動，不懂裝懂。玄門修行首先要認識一個真我，懂得大丈夫有可為，有可不為，做任何事情都要量力而為，不能因為一時衝動，而把局勢搞的一團糟。所以玄齊的回答，很讓老黿滿意。

“原本你就懂得鑑氣術，現在又修煉到種氣之境，是可以緩解，乃至治癒一些簡單的疾病。”老黿為玄齊解惑：“就好像昨天你讓人生病一樣，你可以從患者的體內提取病氣，而後用種氣術讓別人感染，你也一樣可以利用種氣術把病人體內的病氣移除，緩解他現在的症狀。例如這一類心臟病，你就可以緩解他身上的病氣，拖到救護車趕來。”

老黿見玄齊已經有所意動，便又加了把火：“如果你不出手，恐怕他撐不到救火車趕來，難道你就忍心看著他死？”

原本還靜若處子的少年，頃刻間動若脫兔。撒開腳衝入人群，兩步三腳跳到盧廣延的身邊，鑑氣術大開，望著身體中的病氣，玄齊的雙手張開，打算貼著盧廣延的胸膛施展種氣術。

“這是誰家的孩子，到一邊玩去。地上的人有心臟病。不能亂動”醫學系主任攔在玄齊身邊，很負責人繼續坑爹。

“來不及了！他的心臟已經停止跳動，血液也不再迴圈，如果再不救治，身體會因為缺氧而留下永久性的傷害。”老黿很在意玄齊成長的每個階段，細微之處才顯露出將來成就。他很期待玄齊接下來的表現。

聽到老黿這樣說，玄齊明白耽擱不得，身軀不由的站出三體式，形意拳從雙腳過脊椎而後傳導到手臂拳頭上，用出柔勁直接把醫學系的主任推了出去。梆梆梆！二百來斤的系主任後退三步，站立不穩，直接坐在地上。這一切說起來慢，其實就在瞬息間。

玄齊推開醫學系主任後，不顧周圍觀眾愕然的表情，雙手直接壓在盧廣延胸膛上，體內真氣如潮，迅捷的集合在雙手上，形成種氣，順著鑑氣術指引的方向，進入盧廣延的胸腔，而後開始汲取他心臟旁的病氣。

隨著病氣被真氣包裹，而後被玄齊移出體外，盧廣延黝黑的臉上多出一分的血色，這讓剛從地上爬起來的醫學系主任，臉上閃過詫異，連忙阻止兩個體育系的老師。他們想要上去教訓玄齊，好在他們沒去，要不然就呵呵了！

隨著病氣不斷的擷取，玄齊的額頭上佈滿汗水，那顆病入膏肓的心臟依然沒有跳動，上面佈滿了黑氣，玄齊低聲的問：“接下來怎麼辦？”

“他的病氣太多，來的太急太猛。你也該聽說過，病來如山倒，病去如抽絲！你只要稀釋病氣，讓他不會立刻死就行了。”老黿見病氣也抽的差不多了，便低聲說：“五雷法訣你也已經修習，並且能夠做到引雷入體，現在你就運用五雷法訣，用電流刺激他的心臟！透過電擊的方式，讓他的心臟復甦！”

“這！”玄齊茫然看著自己的雙手，用五雷法訣去電擊心臟，這件事情怎麼聽起來，怎麼有些不靠譜。老黿迅捷說：“天下