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藥味蜷縮在三流大學的教室裡；還沉寂在爺爺離去悲痛的玄齊；是那麼的不起眼；坐在角落裡。身邊是無法躲避；滿臉厭惡的同學；玄齊身上味道太不好聞了

而現在玄齊坐在第一排最中央；本屬於學霸的位置上；頂著全國高考狀元的頭銜。修煉黿龍變整個人脫胎換骨；不但沒有藥味；肌膚白皙如玉；帶有濛濛清香。同桌華依依已經是第六次偷看玄齊。

玄齊的人生出現地覆天翻的變化；而這些只是逆天改命的第一步。老黿說的沒錯；黿龍變的確是這個世界上防禦力最強的功法；但逆天改命的少年；不會只防御；他還要主動出擊；鍛造一柄屬於自己的本命飛劍。上輩子唯唯諾諾太久；蜷縮成團太久；遊離在世界中心之外太久；這輩子玄齊要打出去；只有進攻才是最好的防守；只有伸展才能證明自己的存在；只有光芒萬展才有活著的價值。

教室的門從外面推開；一身嶄新西服的鄧賀禮走進教室內；神采奕奕的開講北清計算機系的第一課。

“同學們；你們都是天之嬌子；都是從各省各市選拔而出的計算機尖子；全都接觸過計算機；而現在我就教大家計算機程式設計；請開啟課本的第五頁；我們今天要入門的課程是計算機語言”

玄齊坐在下面聽；鄧賀禮知識淵博；計算機方面的造詣深厚；一些理論知識說的深入淺出；讓人不由自主的就沉迷其中。

玄齊的大腦被玄術開發過；隨著鄧賀禮的講解；玄齊好似握準整本書的脈絡。憑藉著傲人的記憶裡；加上後世曾經自學的知識；而後再根據書本上的印證；玄齊聞一知十；不一會兒就把整本書看完；知識全都烙印到腦海裡；一時意猶未盡。

這是計算機專業課；按照北清教學的進度；從大一到大三；一共會發下六本書；也就是說玄齊用一節課一半的時間；把整本書的知識都裝進腦海裡。

一時間幸福來得太突然；讓玄齊惶恐；呆呆愣愣的自語：“我究竟是怎麼了？”

老黿幸災樂禍：“用前些時候的那個科學家；愛因斯坦的話說；人類的大腦只使用了百分之三。而你修煉黿龍變開啟祖竅；等於是把大腦開發到百分之十；這可是了不得的成就；有的人窮極一生也才開發百分之十；但是你看看他們；哪個不是名留青史的大科學家。”

“原來是這樣？”玄齊長出口氣；只要不是壞事情就好。

隨著鈴聲顫動；第一節課結束；鄧賀禮稍許緊張的望著玄齊；走過去低聲問：“聽得懂嗎？如果有哪裡不懂你可以問我。”周圍的學生也都望向狀元哥。

第一百二十六章　華夏網際網路

“沒什麼我就是隨便翻了翻書；而後把整本書的知識都記載了腦袋裡。”玄齊說著神色一正：“如果可以；我想借閱後面的書籍。”

“哇”一旁的華依依歡呼雀躍：“狀元哥就是狀元哥用一節課的時間看完一本書我真是太佩服你了”黑黝黝的小姑娘；也有著崇拜英雄的一面；玄齊長得帥又聰明；身形高挑氣質卓爾不群；的確是最好的白馬王子。

“不會吧”擦了擦鼻頭上的鏡片；半是酸澀的說：“他有沒有這麼神奇？是不是在吹牛？”

7的本名叫盧爽；是個來自西北的長安的大男孩；他也是全國高考第二名；用古時候的話來說；盧爽就是榜眼。也許是天生帶著牴觸；盧爽處處和玄齊不對付；再加上他為人孤傲；處處樹敵；是不是的還抱怨；閱卷老師給玄齊的作文分給高了；要不然

時間久了；一來二去；每次都絮絮叨叨好似個婆娘；彷彿玄齊是在高考老師的幫助下；才擊敗他。大家聽久了也膩煩；於是都不喊他的名字；而是喊他時刻提醒著盧爽班裡可是有個730

鄧賀禮的眉頭也皺了起來；用一節課的時間看完一本書；這個孩子是不是太過順利；而顯得有些自傲？鄧賀禮知道；如果小樹長得太快；就要往下壓一壓蹲蹲苗。要不然任由他瘋長；會長歪不成材的。

於是鄧賀禮面色一正；低聲的說：“做人不能好高騖遠；不能因為一時記憶力超群而就自高自大；記住這些文字；不意味著就弄懂這些知識；即使你弄懂這些知識；也不代表你能熟練的掌握運用”

玄齊不想浪費時間；擊破懷疑最好的方法就是考試；真金不怕火煉。玄齊把書本交給鄧賀禮說：“老師；你就考考我吧”

也趁勢起鬨：“鄧老師；你就考考他吧省的他自高自大；不知道自己有多少的能耐；不就是個高考狀元嗎？不就考了73嗎？要是作文不給那麼多分；說不定就u了”

華依依