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宋主任大概是察覺到了幾個人的困惑，於是用普通話解釋道：“校長問你們，對你們頂崗支教的老師替換有沒有什麼意見？”

意見？什麼意見？四個人大眼瞪小眼，最後還是胡夢開口說道：“那個，我們都沒有什麼意見。”

“沒意見？那好。”宋主任聽完以後，馬上將胡夢的話原原本本地翻譯成了當地方言，告訴了劉校長。

劉校長聽了宋主任的話以後，臉上馬上露出了滿意的微笑，然後面對著陳皮定四人說了幾句話。當然，幾個人又是一句都沒有聽懂。

“校長他說什麼？”陳皮定悄悄地問了一下離他距離比較進的宋主任，宋主任操著普通話說道：“校長說，你們幾個不愧是師大的高材生，有膽量，又魄力。”

有膽量？有魄力？這是什麼意思？

就在陳皮定還在疑惑的時候，校長已經停止了講話，然後將目光投向了李主任，李主任顯然也是一位方言愛好者，滿口方言比校長說的還要利索，陳皮定幾人更是聽得一頭霧水。在李主任說完了話以後，宋主任也站起來言了。

“先呢，讓我們熱烈歡迎四位來自sx師大的高材生來我校定崗支援教育！”宋主任很明顯比較照顧陳皮定四人，用著普通話說出了上面的話。

宋主任的一句客套話，所有人都聽懂了，於是，在小小的會議室裡面響起了稀稀拉拉的掌聲。

“幾位來自師大的新老師，能夠頂替我們初三和高三的老師支援我們當地教育，並且不推諉責任，這種精神極其的可佳！”宋主任接下來一句話直接將四個正在給自己熱烈鼓掌的陳皮定等人給震個夠嗆。

四個人同時你望望我，我望望你，然後同時啊了一聲，說道：“高三和初三？有沒有搞錯？”

“校長，我們認為我們幾個的能力有限，教高三和初三似乎有些不太合適，希望校長可以給我們換幾個比較合適的班。”關係到了自身利益，劉雅倩第一個站了起來，對校長的做法提出了質疑。

陳皮定也緊跟著說道：“對，校長，我認為讓我們幾個作為剛剛來頂崗支教的新老師，在教學經驗和教學能力上都不是很優秀，教畢業班這樣的任務對我們來說有點太繁重了，我們恐怕不能勝任，希望您能夠給我們稍微調整一下。”

胡夢也趕緊說道：“那個，劉校長，我不客氣地說一句，要我們教一下初二高二還可以，要是教初三和高三，那我們真的就是誤人子弟了，一來，這樣對學校不好，二來，我們自己也覺得覺得不太合適！”

胡夢剛說完，張晴晴也豁然站了起來，所有人的目光都聚集在了張晴晴的臉上，張晴晴猶豫了一下，然後說道：“那個，我覺得我教不了”

校長擺了擺手，示意四個人都坐下。等陳皮定四人坐下以後，校長方才操著滿嘴的方言開口哇啦哇啦的說了一通。當然，陳皮定等人又是一個字都沒有聽懂。

正在陳皮定四人迷茫地大眼瞪小眼的時候，宋主任再次拯救了他們，宋主任開口對校長剛才說的話進行了一下總結，然後告訴了四人：“校長說，你們幾個都是來自師大的畢業生，而且經過了專業的教師技能培訓，由這樣的老師來代初三和高三，他非常放心。而且你們幾個都是來自城市裡面的具有先進的教學思想和教學理念的新時代教師，他相信你們一定能夠勝任這個任務，他對你們的能力表示了肯定也就是說，你們必須得接受了。”

宋主任說完以後，還對校長最後的意見做了一個總結。這樣簡單的意思，陳皮定四個人自然也能夠體會得出來，不過沒想到校長真的會放心他們幾個教初三和高三而已。

“可是，我們好像根本就沒有答應啊。”胡夢聲音有些低的說道。

宋主任呵呵一笑，對胡夢說道：“誰說你們沒有答應，我剛才問你們有沒有什麼意見的時候，你們不是說沒有嗎？”

四個人再次大眼瞪小眼，這下他們幾個算是明白了，原來他們幾個一開始就被確定是要當初三和高三老師了，今天的這個會議僅僅是一個行駛而已，陳皮定他們幾個答應不答應根本不是重點。從一開始，這就是個圈套，甚至現在還在和他們笑嘻嘻地宋主任，都是這個圈套裡面的一個

面對這樣的情況，四個人互相無奈地點了點頭，然後同意了下來。

校長見四個人同意，非常地高興。再次用方言說了幾句，當然，至於他說了什麼已經沒有人搭理了。還是宋主任轉告了一下，原來校長讓他們四個分別和幾位將要離開的老師進行一下交接，交接時間大概