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問個究竟，公孫盤的舉動很異常，所說的見解也跟他調查到的不符。

“可惜了！吾這趟採買結束，準備去趙國投奔趙太子，楚弟以後如若到了趙國經商，定要去太子府一見。”趙軒惋惜地嘆了口氣。鄭鈺銘的年紀看起來二十左右，離三十歲還早著呢。

到了村子交叉口，鄭鈺銘和趙軒抱拳告別，兩隊人馬分開行走。估摸著趙軒的馬車隊已經走遠，鄭鈺銘帶著馬仁、黃鐘和護衛返回到公孫盤的家門前。

“大人！先生東西快收拾好了，今天我們就可以趕路。”從院門出來的大牛興高采烈。

院子了，公孫盤正站在屋簷下，指揮著兩童子收拾東西。

“公孫先生決定去王都了？”鄭鈺銘愕然，他還沒有展開遊說呢。

“大人透過了先生的考驗，那趙軒沒透過，哈哈！”大牛拍著肚子大笑。

“考驗？什麼時候有考驗的？”鄭鈺銘摸不著頭腦。

屋內的公孫盤聽到門口說話聲，走出來朝著鄭鈺銘一揖：“公孫盤見過公子，盤願隨公子下山。”

“先生肯下山，是吳國百姓之福。”鄭鈺銘輕而易舉得到一個人才，心頭欣喜。

“吳國百姓有公子，才是真正的有福。”公孫盤深深看了鄭鈺銘一眼。院門上快掉落的木棍，小道中央的笤帚都是公孫盤有意放置在那裡，他想看鄭鈺銘和趙軒的反應。結果趙軒對頭頂的木棍熟視無睹，對地上的笤帚視而不見，鄭鈺銘卻將危險的木棍取下，撿起小道上的笤帚放到一邊。從這兩件小事上可以看出，趙軒自私自利，鄭鈺銘仁心仁德。

原來公孫盤發覺大牛舉止有異，當即返回家中細細盤問，大牛本來對公孫盤就尊崇，公孫盤沒費多大勁，就知道事情的來龍去脈，知道吳國的總理事和趙國的太子兩人要來邀請他下山出仕。

鄭鈺銘和趙軒的名聲都相當不錯，公孫盤心中也動了下山幹一番事業的心思，對於名聲差不多的鄭鈺銘和趙軒，公孫盤想用自己的方式來考察，篩選出自己以後要投效的主公。

從趙軒大步跨過笤帚，鄭鈺銘彎腰撿起笤帚，公孫盤心裡已經做了決定，接下來跟趙軒的談吐中，有意使自己顯得平庸，讓趙軒對自己失去興趣，主動離開。

五月份，吳國王庭進行了機構改革，王庭分設六司，即民政司、工商司、財政司、安全司、禮儀司、教育司，公孫盤被任命為教育司司長。

第131章

吳國五月份的王庭機構改革訊息；很快就送到趙軒手裡，趙軒拿著這份訊息看到教育司司長名字時，忍不住問出聲：“這教育司司長公孫盤就是祁門山的那位大賢？”

“是的；”密探低頭抱拳回答。

旁邊的趙文宰對教育司很感興趣。“教育司是開學舍嗎？”

“有點一樣；也有點不一樣；教育司是管理全吳國的學舍，吳國在蔚山和康城設了兩個大學舍；不過跟平常的學舍不一樣；每個學子會師從好幾位導師；每個導師要教導幾十；甚至上百名學子，那公孫盤不但擔任司長之職，還兼任康城學舍的導師。”密探將自己所知道的全盤說出。

“愚蠢，一個導師教導這麼多學子，學子怎麼可能學得到導師的精粹！”

趙文宰搖頭，他不贊成這種育才方式，學生太多會分散導師的精力，導師精力不夠，就不能著重培養好弟子。

“不錯，用這種敷衍方式教育出來計程車人，不可能出類拔萃。”趙軒也認同文宰的意見，他自己就是由三位導師，精心教導了十年，才有今天的佼佼不群。

“主公，想來那公孫大賢也是沽名釣譽之輩。”

趙武宰伯耀搖了搖頭，王公貴族子弟，哪家子弟不是招攬名師單獨教導幾年，那公孫盤竟然贊同這樣的教學方式，想來是沒有真才實學，只會拍馬溜鬚，投主家之所好，枉費他大賢名聲。

“其實那公孫盤去當吳國的教育司司長也是不錯。”趙軒臉上突然露出笑容，當初在祁門山他和公孫盤的對答中，公孫盤給他的感覺是才學名不副實，見解古板老套。俗話說得好，有什麼樣的導師，就有什麼的學子，這樣的人去擔任教育司司長，那整個吳國學子都會教成古板不知變通的庸才。

想到吳國王庭以後都會由庸庸碌碌之士充斥，趙軒不由心情舒暢，這樣的吳國不足為懼。

趙國君臣在議論吳國學舍之事時，鄭鈺銘正在試探公孫盤，現在他每次見公孫盤都要先問一個問題。

“什麼東西身上穿紅袍，肚裡真心焦，惹起心頭火，