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幾個字一寫，孟教授的眼光就被聶宇的板書所吸引了，他有著極為精深的書法造詣，平時還引以為傲，與同學們只知道漂亮不同，他可是能看出門道的，但看聶宇的站姿就是十數寒暑之功，至於字那是寫得比自己都好，尤其是那個王牌師師長的名字寫得更是龍飛鳳舞，極有大家風範，如此年輕就有這等水準，孟教授又起了愛才之心。

“聶宇，你這手字至少要有十幾年功力吧？寫得比我這個老頭子都好了不止一籌，看來我得收回前面說的話，我還真沒那個水平誇你。”說是不誇，可老教授這番話已經足夠讓同學們震驚了，他們這是知道聶宇寫得好，卻沒想到竟連名聲在外的教授也自嘆不如。

“老師，我三歲開始就練字了，祖父管教的很嚴，不過學生可不敢與老師相比，可能今天發揮的很好。”對於教授的坦率和眼光，聶宇很是佩服，在幾百名同學面前承認自己不如一個年輕學生，這並不簡單，可孟教授卻是做的如此自然，聶宇不由都有點後悔。

“呵呵，當仁不讓，年青人不用太過謙虛，所謂學無先後，達者為先，華夏的很多傳承都是講天賦的，你寫的比我好也不奇怪，可是為什麼這個名字你寫的最好呢？”孟教授笑道，並指著那個王牌師師長的名字對聶宇問道，這三個字他越看越覺得有味道。

“老師，因為他是一個真正的軍人，也是一個為民族立下汗馬功勞的英雄！現在的一些評價對他是極不公平的。”在後世社會上已經開始正視這些將領在抗擊外侮的戰鬥中取得的功績，可在現在他們還是被片面宣傳的，在聶宇眼中他們身為軍人，還是值得肯定的。

“哦？那你說說看如何不公平，同學們有什麼不同意見也可以討論。”孟教授一聽倒是來了興趣，說不定這個聶宇還真能說出點什麼，他雖然為人嚴謹，可在治學上的態度還是十分開放的，經常會在課上讓學生們發表自己的觀點，然後再給出自己的答案，卻從來不擺專家學者的派頭，這也是學生喜歡上他課的原因。

“老師，什麼都可以說嗎？”聶宇認真的問道。

“當然，人人都有表達自己想法的權力，再說我這裡是課堂，想到什麼就說什麼。”孟教授給了聶宇一個鼓勵的眼神，似乎他已經知道了聶宇想要說些什麼。

“是，教授，既然是歷史，我們就應該實事求是，在我看來這位將軍在抗擊異族侵略時取得的功績足以當得起民族英雄這一稱號，我們現在來評價這個歷史人物既應該看見他的缺點，可也決不能抹殺他的功績，可有些評價不但對這位將軍不公平，對那些在抗戰中立下赫赫戰功的英雄們也是極不公平的。”聶宇也在考慮著自己的用詞，現在網路才剛剛起步，大家對於這位將軍的理解還停留在片面的教材上，而在這些教材中，他根本沒有得到正確的評價。

“嗯，看來你對這位將軍還是比較瞭解的，那就詳細說一說。”孟教授說道，對於聶宇的這種沉穩他還是很欣賞的，而同學們也來了興趣，他們來上孟教授的課還有很大一部分原因是因為教授經常會告訴他們一些教材上沒有的事情，顯然他現在的態度是認可聶宇的。

“說起這位將軍的經歷的確比較傳奇，用現在的話來說首先他是一個帥哥，其次他是一個有文化的帥哥，第三他是一個高大的有文化的帥哥！”聶宇的開場白引起了同學們的一陣笑聲，孟教授也是微微一笑，並沒有對聶宇的言語發表意見，而是示意他繼續。

“我手頭上沒有將軍的照片，用自己做例子太侮辱他了，這麼說吧，將軍肯定比第三排穿紅色運動服的同學還要高大帥氣。”聶宇說的自然是李軍了，半個學期過後李少爺的確被很多女生成為帥哥的，聽了聶宇的話，李軍自然擺出了一副昂首挺胸的樣子，生怕別人不知道聶宇說的是自己，這個動作果然讓他吸引了不少的目光，甚至還對講臺上的兄弟比了一個勝利的手勢，李少爺的臉皮可不是一般的厚。

“其實將軍和在座的很多同學有淵源，他是北大歷史系的高材生，在那個時代也是學生運動的積極參與者，不過最後他還是選擇了投筆從戎的道路，考入黃埔軍校四期步科，與我們那位元帥正是同學。他不光學識淵博，軍事素質過硬，還有著一手極其漂亮的書法，其實以前古城很多老商鋪的字號都是出自將軍之手，民國那場轟動一時震驚了蔣夫人宋美齡的古城殺妻案中的主角就是他，當然這不是我們今天要講的話題，關於那件事情種種說法莫衷一是。”聶宇的聲調高昂，語氣洪亮，獨特的開頭和將軍本身的事蹟吸引了很多同學的注意。

“為了這件事情，