第60部分(第2/4 頁)

那怎麼辦！”

賈老師：“我管你。”

副校長：……

校長：“老賈你不要鬧脾氣。”

賈老師：“冤枉了，我們班孩子不是輸不起，你硬要判我們班勝，那就是瞧不起人。我們學生不會開心的。”

副校長：“這怎麼能不開心呢！”

老師之間又是一通辯。

老師們為了冠軍是誰爭執不下，學生也有人討論。

程逸灝說：“咱們會贏吧？咱班辯論得多好呢。凡凡最後陳詞帥爆了。”

尤成：“說不好，我覺得還是有可能輸的，你想啊，要是我們班贏了，那不就等於是學校默許早戀了嗎？校長腦子又沒壞掉，他才不會給自己找麻煩呢。”

程逸灝：“有道理。難道我們班非輸不可了？”

謝歲辰：“就算輸了也光榮。沒什麼大不了。”

遲濤難得刻薄：“輸了咱就當校領導的腦袋都壞掉了！”

眾人：……

校領導的腦袋當然沒有壞，至少還有個老校長壓陣。最後老校長拍板——破例平局！

而宣佈結果的重任被分配到了副校長頭上——誰讓他抽了不該抽的題目？

副校長滿腔哀怨，冤比海深。可惜逃不了。

在其他評委殷切期盼幸災樂禍的眼神中，副校長硬著頭皮上臺。

在場學生立刻安靜下來。

副校長先對這場辯論賽進行總結。用詞謹慎，一點偏頗都不帶，誇1班一句四個字，必再誇9班一句，還得也是四個字。

總結到詞窮，副校長再拖不下去，一跺腳：“本次辯論賽，兩方都精彩，評委打分持平，故而決定平局！”

所有學生：……

就沒聽說過辯論賽還能判平局的。

不過副校長什麼都聽不見看不見似的，又宣佈了最佳辯手——兩個。

所有學生：……

已經不想再說什麼了。

給最佳辯手頒獎的是老校長。老校長把獎狀給了裴智一，裴智一接過獎狀機械道謝。

接著老校長把獎狀遞給了柏以凡。

柏以凡倒是一臉春風，沒半點不快。

老校長對柏以凡說：“你們班辯論得很好，但有些事學校需要多方考慮，別覺得委屈。”

柏以凡：“不委屈不委屈，沒輸就是贏嘛。”

聲音略大，場上人都聽到了，裴智一的臉色好像刷上了黑漆，難看到極點了。

然而場下很多人也都是這樣想的。

頒完獎，辯論賽就算結束了。

1班眾人紛紛上臺去祝賀，好多姑娘把自家一二三辯都被抱了一遍。至於自家四辯新晉男神柏以凡，不說不能抱，想抱也抱不著——老校長還在拉著柏以凡說話呢。

老校長：“文史知識很豐富啊，這個儲備，花了不少功夫吧？想學文科特意下功夫的嗎？”

柏以凡：是因為學文才被逼著背這麼多的……

柏以凡：“不全是吧。”

老校長有些遺憾。

柏以凡：……老師您好像誤會了！

不過柏以凡沒功夫解釋文理科，他想到另外一件事情了。

柏以凡膽肥，立刻湊到老校長耳邊，嘀嘀咕咕。

老校長聽了哈哈笑，下臺之後去找副校長。

老校長走了，程逸灝湊上來：“凡凡，太帥了！”

柏以凡：“你什麼時候回來的？物理考得怎麼樣啦？”

程逸灝邀功：“考得不錯，我覺得我能進決賽。話說，我可特意跑回來看辯論賽的，剛好看到陳詞，凡凡你感動不感動？”

柏以凡：……

柏以凡：“大程從今天起開始背《三國志》。”

程逸灝：！！！

程逸灝：“為什麼呀！”

謝歲辰剛好走到柏以凡身後，笑：“《三國志》裡有個典故，司馬昭之心路人皆知。”

柏以凡：……

柏以凡轉頭，立馬又轉過來。

為什麼突然不能直視了？

柏以凡：我剛才什麼都沒說！什麼都沒說！都沒說！都怪螃蟹長得太嚇人！

柏以凡退後一大步，站在謝歲辰旁邊：“關愛動物，拒絕歧視。從我做起，人人有責！”

謝歲辰：……

程逸灝還在怨念：“司馬昭的心，和我有什麼關係？”

尤成