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陸建勳寫得很簡短：四個男人五個女人在幹活，他幹他的，她做她的，不說話，擼起袖子加油幹。

陸紅英寫的是豐收景象：稻穀黃了，男同志和女同志積極幹活，豐收意味著離分糧的日子不遠了，分了糧食，一家人就有飯吃了……

輪到趙彩芝，她的寫法和陸建勳有異曲同工之妙：四個男同志握著鐮刀，五個女同志抱著稻穀……

縱觀幾人的文章，觀點相當明確，要麼是勸大傢伙別偷懶，要麼是吃飯，要麼是分糧，不能說寫得不好，薛花花抱起西西，給他指課本上的圖，輕聲問，“西西，你看大家在幹什麼？”

“幹活，幹活！”西西指著圖上的男人，回答得鏗鏘有力。

陸德文朝他豎起大拇指，不愧是自己的種，兩個字抓到關鍵，一針見血，有潛力。

幾個人的文章，薛花花不知道怎麼點評，第二天干活時，她問李雪梅，好與不好，她自己也不太懂，只是從背過的課本來說，遣詞造句上好像不夠豐滿。

“剛開始練習，話會囉嗦些，慢慢等詞彙量豐富就好了。”在李雪梅看來，陸德文他們算勤奮了，學習是個緩慢的過程，薛花花可能沒發現，陸德文他們從開始到現在，會寫三百多個漢字了，進步神速得很。

“有沒有增加詞彙量的法子？”

李雪梅點頭，“加大閱讀量，詞彙量慢慢就豐富了，德文兄弟他們目前多寫字，寫的字多了，用不著標註拼音也能自己閱讀，那時候，每天可以讀兩篇文章……”

薛花花想想有道理，集中學習漢字，會寫，知道意思，會造句就成，而且薛花花制定了嚴格的標準，每天三十個漢字，三十個漢字衍生出來的詞語，句子，隔兩天聽寫學的漢字和詞語。

幾兄妹不覺得苦，而是渾身上下充滿了幹勁，又開始了數筆畫的日子，水稻收割完成，陸明文和陸建勳負責砍玉米地的玉米杆，兄弟兩肩並著肩，你考我一個漢字，我考你一個漢字，兄弟兩有個特點，什麼都喜歡撿難寫的字考對方，所以往往復雜的字會寫，簡單點的反而記不住。

好比陸明文考陸建勳玉米的米，陸建勳怎麼都想不起來，不僅僅是不會寫的問題，而是壓根沒印象，他記得昨天中午學這個的字的時候，薛花花還說了句，“咱吃的米飯就是這個米，你們要是連這個都不會寫，餓死算了。”

到底咋寫的，他忘得影兒都沒了，半晌，懨懨的開口問陸明文，“好吧，我不會寫，你告訴我。”

陸明文喜上眉梢，“我贏了？”上一輪數學也是他贏了的，再贏了語文，就是連贏兩把，念及此，笑得更歡。

“你贏了你贏了，告訴我怎麼寫的。”

陸明文食指在空中頓了頓，隨即胡亂劃幾筆，完了看向陸建勳，“會寫了嗎？”

陸建勳搖頭，臉上盡是懷疑，“二哥，你是不是也不會寫啊，你跟我數數筆畫，我咋覺得你寫的不對呢？”兩人學習兩三月了，他還不瞭解陸明文？如果陸明文會寫的話，絕對是得意洋洋的說，“看著啊，我開始寫了啊，一橫二豎巴拉巴拉的……”突然在空中亂劃，絕對有鬼。

陸明文神色一僵，語氣變得嚴肅，“明明你不仔細看，怪我亂寫？亂寫就亂寫，反正是我贏了。”

陸明文生氣了，扔了砍下來的玉米杆就往遠處走，陸建勳忙拉住他，“二哥，你去哪兒？”

“你不是說我寫得不對嗎？羅知青在那邊，我們找她問問，你看仔細了，可別說人家也是亂寫的。”陸明文很是生氣，大步走向捆麥稈的羅夢瑩，“羅知青，能不能問問你玉米的米怎麼寫的？”

羅夢瑩攤開手，在左手掌心虛寫了個字，不待陸建勳有所反應，陸明文跳了起來，“建勳，你看看，羅知青寫的跟我是不是一樣的？我也是這麼寫的吧……”怕陸建勳否認，他抬起手，很是豪邁的在空中比劃番，速度是又快又急，完了看向陸建勳，“我是不是這麼寫的？”

說實話，陸建勳敢肯定陸明文第一次不是這樣寫的，但他知道無論他說什麼陸明文都不會認賬的，坑，太坑了，就不該讓陸明文有機會問羅知青的，問之前至少讓他寫在地上，眼下死無對證，除了認輸他還能咋辦？

“好吧，算你贏了。”陸建勳很不爽的從牙縫裡擠出這句話，掉頭就走，“來來來，我們再來。”吃了啞巴虧，以後堅決不會讓類似的事兒發生了。

“什麼算我贏了，明明就是我贏了。”

“好好好，是你贏行了吧。”陸建勳開始回想昨天學過的漢字，怎麼著要扳回一