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六娘子的個性跟別的姐妹不同，或許是庶女養在嫡母房裡的緣故，她格外的好強，其她姐妹不求上進，她卻很好學，可看到三姐、四姐、五姐功課不好的事，她就能腦補出一部宅斗大劇，以為是公主壓著三個庶姐，不讓她們功課比三姐好，時常偷偷私下看書，不敢告訴別人。

這點淺顯的心思就是謝知身邊才十二歲的筆墨丫鬟都看出來，家裡還有誰不知？謝知讓她告知公主，就是想讓她把自己的想法說出來，祖母貴為公主、祖父是太傅，寧馨出身就比大部分人都優越，她的身份讓她完全不需要要才華來點綴。她當然可以想讀書就讀，不想讀就不讀。

如果說陳留會因為女兒學業不好而打壓庶女，她也太小看陳留了。她一個庶女再有才華，將來還能跟嫡女比？與其這麼遮遮掩掩的偷偷上學，還不如光明正大的跟陳留提出來，陳留說不定還會看高她一眼。可惜六娘子並沒有把自己的提醒放在心裡。

比起謝知的不以為然，劉先生對六娘子的態度溫和許多，弱者總能引起大部分人的同情心，先是態度溫和的解答了六娘子的問題，又教她認全不認識的字，才翻看謝知的功課。她寫了一句詠雪的五言打油詩，不是很出挑，但格律對仗也不是太工整，劉先生滿意的點頭，小娘子的年紀能寫出一首五言詩已經很不錯了。

都說寫詩是現代人的弱項，其實也不盡然。所謂熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟，作為被高考噩夢反覆折磨的現代學生，背過的精品的詩詞何止三百首？基本完成九年義務教育的學生都會做幾首打油詩。大家會覺得自己寫詩不好，是因為大家平時接觸的都是精品詩詞，其實多看某位十全老人寫的詩，大家都能找回自信。

劉先生先指出五言詩的不足之處，然後翻開字帖讓謝知臨摹，字帖是謝簡寫的，內容是她今天上課的內容，他用楷書、隸書、篆書各寫了一遍，謝知今天的功課就是臨摹這份字帖。

謝知不在坐在胡床，讓下人換了一張高些的長案，她站在長案前，用蘸水的毛筆在特製的薄青石板上寫字。她現在手還沒練熟，每天總是現在青石板上臨摹，等臨的感覺差不多後，才開始在紙上臨摹。這物質不發達的時代，紙是作為奢侈品存在的，即使公主府可以無限量的供應她書寫的蠶繭紙，謝知也不忍心這麼浪費。

劉先生很欣賞謝知的行事，生於富貴之中卻懂惜福，難怪太傅如此重視這個孫女，一直叮囑他嚴格要求她，可惜她是女郎，不然二十年後謝家又會多一位名士。劉先生見柳娘子眼巴巴的望著他們，吩咐侍從也端來一張長案，指導六娘子臨摹

書房裡一時寂寂無聲，只偶爾想起紙頁翻動的聲音，六娘子神色有些恍惚，這才是正經上學的樣子。她偷瞄了一眼謝知，打定主意一定要跟阿菀一起上課，她不想再耽擱下去了。

“吱呀”輕輕的推門聲響起，眾人還以為是下人進出的聲音並沒有在意，但隨著謝大郎一聲驚呼：“聖人！”所有人一下站起來，劉先生急急的走出屏風，果然是身著便服的聖人站在書房門口，眾人連忙上前見禮，口稱陛下。

拓跋曜喜好玄衣，即使便服都是玄色的，他今年才八歲，按說小孩子穿深色衣服很少會好看，可他就能將玄衣穿著出類拔萃，謝知暗忖，大約書上說的帝王之氣並非虛構，皇帝當久了氣度總歸跟常人不一樣，哪怕拓跋曜的皇帝之位名不副實。

“爾等不必多禮。”拓跋曜漫不經心的揮手對眾人道，太上皇帝御駕親征，臨行前欽點皇叔輔政，太皇太后看似避居深宮，實則還在跟太上皇帝明爭暗鬥，拓跋曜這個皇帝就剩了按玉璽的作用，他難免心氣不順。正巧元旦放假，宮廷和官府都封印了，要等元宵才開印，他閒來無事就興起來公主府找太傅說完，又聽說玉蕤開蒙了，就順便過來看看。

他對謝知說：“聽說你開蒙了？”

“回陛下，兒半月前開蒙。”謝知說，時下女子自稱為“兒”或是“奴”，她不想整天奴長奴短的，大部分都是自稱我，只有在面對貴人時自稱兒。

“那取大名了嗎？”拓跋曜躍躍欲試的看著謝知，大有再替謝知取個大名的意思。

謝知道：“取了，大父給我取的。”謝知這名字她用了兩輩子，可不能給他改掉。

“哦？大名叫做什麼？”拓跋曜淡淡的問，語氣中聽不出有失望之意。

“叫謝知，祖父希望我知之為知之不知為不知。”謝知說，這是她前世名字的含義，說來也巧，她前世