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所有人意外或不贊成的目光下，方明並不著急，一針見血道：“有任何規定說二級生不能參加交流會資格戰嗎？”

朱利安沉默了，這倒沒有，理論上亞恆所有學生都可以競爭交流會資格。

“那你們急什麼，如果她實力不夠，自然會在資格戰被刷下去，沒有任何理由讓實力不夠的人參加交流會不是嗎？”

朱利安目光一閃，幾年前，方明提名過一個四級的學生，最後那個四級生力壓她弟子搶走交流會名額，讓她心有不忿。

學生之爭同樣也是導師之爭，誰不想幫弟子爭取更好的資源呢？誰不想自己的弟子成為最優秀的那個呢？四級生，明明還有下一次機會，卻來和她的弟子搶名額。

一般導師之間也會互相謙讓，客氣相處，朱利安從沒見過比方明更油鹽不進的人。

提名四級生也就算了，沒想到他這次更過分，一個二級生，來湊什麼熱鬧。

“方明，如果你打著讓你的弟子積累經驗的念頭，最好趁早放棄。”

朱利安看不過方明的做派，不過一個二級生，恐怕他這次要失策了。

“怕就怕打擊太大，讓她一蹶不振。”

年級之間是存在壁障的，亞恆尤其如此。

就拿阿宅所在的199屆學生舉例，如今的他們和剛入學時候的實力完全不可相提並論。

亞恆不同屆的學生是分開活動的，平時所在區域都不一樣，基本碰不到一起，活動比賽也是分開舉行。

他們有意識地將不同級的學生分開，至少在頭三年不讓他們接觸更高的光景，就是為了不打擊年輕人的信心。

差距更大的高手不會想去比較，和同齡人比較或許有利於競爭，而大那麼一兩歲偏偏怎麼也追不上的感覺不好受。

如果讓他們自行成長，他們到達同樣的年紀也會有同樣的水平，心理負擔過重反而會限制成長速度。

朱利安說的並非沒有道理，雖然口氣衝了點，但聽上去也是為方明的弟子阿宅好。

方明卻覺得這種說法很可笑。

受到打擊？

“朱利安，有件事你或許不知道。”

“嗯？”

方明往椅背一靠，將所有人的表情納入視野，爆料道：“你們也還不知道吧，阿宅是魚恩的女兒。”

方明此話一出，會議室氣氛忽然變得有些微妙。

如今亞恆的導師主力，差不多就是阿宅父親魚恩那一代的人，在場的導師不是魚恩的前輩就是魚恩的後輩。

他們不約而同地想起某些不愉快的事，心裡都有點不自在，一時間幾十個人頻繁地咳嗽、吞口水、摸脖子。

他們忽然對素未蒙面的阿宅產生一種同病相憐的同理心，看向方明，欲言又止