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“你好，我叫蘇妙。我這次來，就是想和您聊一聊。”蘇妙說，“實話實說，自從我能看到鬼，參與到他們的人生之後，我一直想真正的幫助他們。”

蘇妙沒有把三姐說出去，而是打了個比方：“比如活著時受到不公待遇的人，死了之後，我不僅想為她們彌補遺憾，還想終結她們的不公，讓活著的孩子們能夠公平的得到機會，有力量與這個世界不好的一面鬥爭。你要說訴求，具體的我也不知道，但我真的想為他們切實的做點什麼……”

“救救孩子。”柳京非淡淡笑道，“我知道，蘇小姐是黨員嗎？”

“啊……不是。”蘇妙道。

柳京非笑：“放輕鬆，我也不是，我只是想問問您不入黨的理由，做一個大概的判斷。”

“可以一直用群眾的目光來看待黨的發展吧。”蘇妙笑著說，“雖然在現在的社會說這種話，似乎有點……假。可我真心實意想說，我也想為社會發展做貢獻，哪怕只有一點點。我其實很贊同這些救國救民的思想理念，確實很崇高，所以，聽說你之後，我無比好奇。”

“我是四十八歲的時候，拋開大會小會，自己看了書。”柳京非說，“又看了發展歷程，一開始，是認為這樣能對發展事業有所幫助。後來發現，這些理論思想很有活力，也非常反叛，甚至有建立新社會的一套理論體系……死後，我是因為遇到了一些人，看到了一些事，覺得如果我不做些什麼，良心上過不去。”

這一點，蘇妙和她有共通之處。

“不知道蘇小姐有沒有觀察過鬼的性別比。”

蘇妙道：“觀察過。幾乎沒有兒童，上年紀的老人也很少，男的多，女的少。”

“我觀察過之後，得出了一個結論，蘇小姐不妨聽一聽，我說的對不對。”柳京非道，“人，不管怎麼想，所處的社會明面上還在提倡人人平等，消滅階級。但一旦人死了，化作了鬼，鬼的世界，就剝掉了平等的那層皮，回到了封建社會，甚至是奴隸社會，也可以說，是尊崇力量為王的叢林社會。”

“有一點。”蘇妙回答。

卓忘言坐端正了，偷偷看向蘇妙，一臉乖覺。

“但正因如此，也很好建立新秩序。”柳京非說，“以史為鑑，把理論運用於實踐。人類的社會因為量多複雜，改革可能很難，但鬼的社會，打破舊的，就能建立新的。我想構建的，就是新的社會，真正的從大環境上，改變我們的處境，以鬼助人，以人助鬼，和諧發展。”

蘇妙評價：“很理想。”

“是的，其實很難。”柳京非說，“建國立業的都是真正的偉人。我不怕你笑話，創立鬼推磨後，我無數次被困難難到反覆重溫去世時的慘狀，實在是，太難了。”

“不過現在看起來很不錯。”

“差遠了。”柳京非道，“但我在做一個專案，我認為比起鬼推磨，這個專案功在千秋。”

“是什麼？”

“教育。”柳京非說，“講透理念，緊抓教育。”

蘇妙奇道：“是鬼，還是人？”

“都有。”柳京非說，“就跟當初革命先輩給工人講學，建國初期挨家挨戶大掃盲一樣，我們也採取這樣的方法，先組織起來一小撥自願者聽課培訓，接著討論制定教學掃盲方案，之後再讓他們潛入各個團體組織講課傳授知識。成果喜人，我們除了戈壩區是強攻拿下的，其他的地方，都是自發加入我們的。”

蘇妙點了點頭。

柳京非說：“你這個年紀的姑娘，沒有說我洗腦，我感到很欣慰。”

蘇妙笑道：“我不會亂用這些片面的詞來評價教育的。”

柳京非又道：“這些鬼中，有些人的孩子還在上學，可因為沒有認識到讀書的作用，重複著父母的道路。所以，我們又組織了一些陰陽眼志願者，去幫助孩子，用孩子們能夠接受的封建迷信的方式，讓他們和父母溝通……成果顯著。”

“真棒。”蘇妙越發欽佩。

“有很多人，生前沒能珍惜時光，死後，我想給他們一次認識到美好的機會。”柳京非說，“我的這種想法，是否和你一致？”

“可以說完全相同了！”蘇妙道，“其實我們這次來，也是為了一個孩子。”

蘇妙介紹了三姐：“這是我家的三姐，她的女兒在戈壩高中念高三，家裡條件不好，環境也複雜，我們因為長居外地，也無法掌握這孩子的真實現狀，所以，我想拜託柳總幫個忙。”

“我會盡快讓他們關注的。”柳