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，可我最喜歡秋季，因為不熱又不冷，沒有惱人的楊柳飄絮，真對上了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的千古名句。環顧校園裡沒穿校服新入學的一年級生，那一張張懵懂的臉，感嘆時間就如細沙，不停地在沙漏裡印證著地球引力。

哎．．．．．．好酸！

秋風漸起，樹葉泛黃。我坐在靠窗一排冥想。沒發現，阿木的眼神一直落在我身上。

所以說五年級對於我們，其實是個轉折，大部分人開始在這個年齡段進入青春期，無論是身體還是心理。

唔．．．．．．這一學期還有個重要的事情，就是原來的班主任退休了，宋老師接任，她現在除了語文以外，還帶我們班的英語課，有時候上課她會笑笑說：其實英語才是我的本職。

啊～真好，小紅帽不用再看見狼外婆了。

上學期結束開家長會的時候，媽媽知道我語文考了年級第一，我還把宋老師表揚我的事告訴了媽媽，所以她和外婆密謀，跟我說要給宋老師送送禮，因為我從來沒受到哪個老師這麼重視。

我當然還是直接拒絕了，我不喜歡這種套路，說不出來具體是因為什麼，就是有種做了這種事就羞於見人的趕腳，但是似乎跟剛正不阿的精神品質沒關，可能是覺得送禮就是在討好別人，我不希望家裡人為了我跟任何人低頭。

這就導致前四年在家人眼裡我受到的不公平待遇：各種比賽的獲獎者都被老師拉到面前表揚而我沒有，所有留下來幫助同學的人都是班幹部而我不是，班級裡前十名被老師欽點直接第一批加入少先隊，而我是最後同學舉薦趕上了第一批的尾巴。

有些家長是我們家鄰居，悄悄跟我媽說：你咋不送禮呢？她們老師住院的時候我都去了，滿屋子的家長，擺的那些東西啊，你不送就吃虧啊！雖然如此，可這事兒我真做不出來，有一陣兒特流行送掛曆，那一年教師節，在自習課上，班主任就坐在前面，像是檢閱似的等待著同學們一一上前，我看好幾個同學東西都送完了，才敢上前把手裡的掛曆遞給她：祝老師教師節快樂。我第一次看到班主任那麼溫柔地對我笑：謝謝啊。我低著頭紅著臉走回座位上，感覺所有人都在看我，其實大家該幹嘛還在幹嘛呢，而我心情愉悅，半天寫不進去作業。

所以送禮的這個事兒雖然被我直接拒絕，但是還是被媽媽悄悄執行了。有一天，我輔導完別的學生寫完作業，走出校門的時候，看到媽媽正在和宋老師談話，似乎快要結束，我走過去被媽媽攬過身前。

“宋老師，這孩子平時就不願說話，在學校裡麻煩你多多照顧了”，我適時露出靦腆的笑容。

“哪有，這孩子特別乖巧聽話，從來不鬧事兒，學習成績又好，上次語文考了年級第一，我還表揚過她，以前我就奇怪呢，咋不是班幹部，這下子我可瞭解言默的情況了，您放心吧”，宋老師熱情地接了我媽媽的話。

“那行，老師你忙，不耽誤你了”，我媽媽推著摩托車，將一箱東西遞給宋老師，看來是早就知會過的，“要不讓言默在門口等著，要不我給您送回家去過去”。

“不用不用，學校都沒人了，天都要黑了，不能讓孩子在外面等，你娘倆趕快回家吧，我家不遠，走走五分鐘就到，你別送啦”，宋老師結果東西推辭。

“那行，那老師我們走了”。

“走吧，和孩子趕快回家吧，下次再見哈”，宋老師笑著和我媽媽擺手，轉身離開。

我坐在摩托後座，跟媽媽一起回家了。

回家以後，媽媽就和外婆說著今晚給老師送禮的事兒，分析宋老師每一句話，最終認為這次送禮行動很成功，媽媽還給我說，她們都裝了什麼什麼，花了一百多塊錢（那陣兒錢當錢，這相當於我媽半個月的工資），肯定讓老師滿意。對於媽媽的舉動，我並不反感，反正也沒我啥事兒。

有時候老人家吃的鹽比你走的路還多，這句話在第二天語文課上就得到了驗證。忘了從哪篇文章哪個例子引出，反正宋老師誇獎我媽媽的時機信手拈來，說我媽媽一看那氣質就是高素質的人，無怪乎我表現這麼好。我回家學給家裡人聽，媽媽和外婆都很高興，知道這是一種投桃報李的表現，她們樂呵呵地聊完，末了還不忘說我一句：可惜你不像你媽。

言外之意莫非是我沒氣質？我仔細打量鏡子裡的我，看起來很乖巧，文靜有餘活力不足，但仔細看還是能從眉毛鼻子鬢角看出一絲英氣，我長得像父親那面的人。

記得有一次我在飯桌上吃飯，就剩下我和外公兩個人，聊到周家的